下列需要進(jìn)行遺傳咨詢的是( 　)

A．親屬中生過苯丙酮尿癥孩子的待婚青年

B．得過肝炎的夫婦

C．父母中有殘疾的待婚青年

D．得過乙型腦炎的夫婦

 

A

【解析】

試題分析：肝炎、乙型腦炎是傳染病，不是遺傳病，殘疾也不是遺傳病，所以不需要遺傳咨詢，苯丙酮尿癥是遺傳病，選A

考點(diǎn)：本題考查遺傳病相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某哺乳動(dòng)物有絲分裂過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線，圖2是表示這種哺乳動(dòng)物某個(gè)體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中BC段形成的原因是 ，DE段形成的原因是 。

（2）在圖1中繪制此動(dòng)物減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線（不需要標(biāo)出字母）。

（3）據(jù)圖2可知此動(dòng)物能同時(shí)出現(xiàn)上述細(xì)胞的器官是 。

（4）圖2中 （填序號(hào)）細(xì)胞處于圖1中的CD段。

（5）圖2中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞圖有 （填序號(hào)）;⑤細(xì)胞中含有 個(gè)染色體組。

（6）圖1中EF段的細(xì)胞中含有 對同源染色體。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

生長素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長，其作用機(jī)理如圖所示，請回答下列問題：

（1）生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素—受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________功能，細(xì)胞膜上的受體的化學(xué)本質(zhì)主要是__________。

（2）被激活的“激素—受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋，Ca2＋促使H＋運(yùn)出細(xì)胞，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是__________。

（3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長素氧化為3－亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用�，F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長與生長素氧化為3－亞甲基氧代吲哚有關(guān)。

步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2：___________________________________________________________________。

步驟3：___________________________________________________________________。

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________________________________________________ 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下圖的說法，正確的有（ ）

①上圖可表示DNA復(fù)制過程

②上圖并非只能表示轉(zhuǎn)錄過程

③圖中共有5種堿基

④圖中的A代表腺嘌呤脫氧核苷酸

⑤圖中兩條鏈共有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

⑥圖中A與U之間的氫鍵數(shù)目和A與T之間的氫鍵數(shù)目不同

A．②③⑤ B．②③⑥ C．②⑤⑥ D．①③⑤

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是(　　)

A．自然選擇過程中，直接被選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B．自然選擇是種群基因頻率改變的唯一原因

C．各種變異均可為生物進(jìn)化提供原材料

D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常需要進(jìn)行作物育種，以保證正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。下列有關(guān)作物育種方法的敘述，正確的是(　　)

A．作物育種中操作最簡捷的方法是單倍體育種

B．只有單倍體育種能縮短育種時(shí)間

C．采用植物組織培養(yǎng)的方法培育作物品種能保持親本的優(yōu)良性狀

D．體細(xì)胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的作物品種都是經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得來的

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種群同化量直方圖，請據(jù)圖回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為圖1中的 （填字母）所固定的太陽能，F(xiàn)所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。其中B、C、D、E、F合稱為 。

（2）能量流動(dòng)的渠道是 、 。

（3）圖2中的丙種群相當(dāng)于圖1中的 （填字母）。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的功能是 、 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①表示兩條非同源染色體，則①→②的變化在遺傳學(xué)上稱為

A．易位 B．缺失 C．倒位 D．重復(fù)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽場口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．每個(gè)雙鏈DNA分子含有四種脫氧核苷酸

B．每個(gè)堿基分子上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖

C．每個(gè)DNA分子中堿基數(shù)＝磷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù)

D．一段雙鏈DNA分子中的含有40個(gè)胞嘧啶，就會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥嘌呤

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案