A. | 一種漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體 | |
B. | 人體內(nèi)溶菌酶與抗體清除細(xì)菌的機(jī)制有所不同 | |
C. | 利用抗生素消滅病原體的過程屬于非特異性免疫 | |
D. | 由于患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體導(dǎo)致的糖尿病屬于免疫缺陷病 |
分析 1、漿細(xì)胞分泌特異性的抗體,與抗原特異性的結(jié)合.
2、自身免疫病是指機(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病.
解答 解:A、一種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體,與特異性的抗原結(jié)合,A錯(cuò)誤;
B、人體內(nèi)溶菌酶通過各種水解酶清除細(xì)菌,抗體通過與特異性細(xì)菌結(jié)合,被吞噬細(xì)胞來清除,B正確;
C、抗生素不是機(jī)體產(chǎn)生的物質(zhì),所以利用抗生素消滅病原體的過程不屬于免疫反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、由于患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體導(dǎo)致的糖尿病屬于自身免疫病,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禽流感病毒可被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別并吞噬消化 | |
B. | 細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識(shí)別并裂解被禽流感病毒侵染的細(xì)胞 | |
C. | 禽流感病毒刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子并與其特異性結(jié)合 | |
D. | 禽流感病毒一定需要T細(xì)胞的呈遞才能刺激B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ①③⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 熱休克蛋白的合成是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
B. | 甲細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,乙細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞 | |
C. | 乙細(xì)胞與癌變細(xì)胞的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性 | |
D. | 癌變細(xì)胞被機(jī)體免疫細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)區(qū)藏羚羊數(shù)量增多,豐富了藏羚羊的種群基因庫 | |
B. | 建立自然保護(hù)區(qū)屬于易地保護(hù) | |
C. | 兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的藏羚羊的基因頻率相同 | |
D. | 兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的物種多樣性的組成相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 | B. | 小腸上皮細(xì)胞吸收水 | ||
C. | 神經(jīng)細(xì)胞排出Na+ | D. | 肺泡細(xì)胞吸收氧氣 |
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