關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、蛇毒中主要含有脂肪酶，所以會(huì)加速人體血液中紅細(xì)胞的破裂
C、若人的細(xì)胞膜中發(fā)現(xiàn)有甲胎蛋白等物質(zhì)，說(shuō)明細(xì)胞很可能發(fā)生了癌變
D、植物細(xì)胞的邊界也是細(xì)胞膜
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,癌細(xì)胞的主要特征
專題：
分析：本題是對(duì)細(xì)胞膜的成分和功能、癌細(xì)胞的特征的綜合性考查，梳理細(xì)胞膜的組成成分和功能及癌細(xì)胞的特征，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，其次還有少量的糖類，A正確．
B、蛇毒中含有磷酯酶，會(huì)加速人體血液中紅細(xì)胞的破裂，脂肪酶催化脂肪水解，細(xì)胞膜中無(wú)脂肪，B錯(cuò)誤；
C、正常細(xì)胞中無(wú)甲胎蛋白，細(xì)胞癌變后能細(xì)胞膜的成分發(fā)生變化，會(huì)含有甲胎蛋白，因此如果人的細(xì)胞膜中發(fā)現(xiàn)有甲胎蛋白等物質(zhì)，說(shuō)明細(xì)胞很可能發(fā)生了癌變，C正確；
D、細(xì)胞膜的細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)的邊界，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的成分，細(xì)胞膜的功能，酶作用的專一性，癌細(xì)胞的特點(diǎn)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時(shí)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析．
實(shí)驗(yàn)材料 取樣 處理 分組 培養(yǎng)液 供氧情況
適宜濃度酵母菌液 50mL 破碎細(xì)胞
（細(xì)胞不完整）		 甲 25mL 75mL 無(wú)氧
乙 25mL 75mL 有氧
50mL 未處理 丙 25mL 75mL 無(wú)氧
丁 25mL 75mL 有氧
下列敘述正確的是（　　）
A、甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生
B、甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C、丁組的氧氣消耗量大于乙組
D、丁組能量利用率與丙組相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列（1）、（2）小題．
（1）已知放線菌素D是RNA合成抑制劑．
如圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無(wú)放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時(shí)，對(duì)14C標(biāo)記的纈氨酸參與蛋白質(zhì)合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
①直接參與將14C-纈氨酸摻入新合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是
 
，該過(guò)程在生物學(xué)上稱為
 
，所依賴的模板是
 
分子，合成該分子所需要的原料是
 
．
②從受精開始到10小時(shí)之內(nèi)，蛋白質(zhì)合成所依賴的模板分子的來(lái)源是
 
．（從下圖四個(gè)選項(xiàng)中選擇，用字母代表）
A．未受精卵原有的 B．受精卵新合成的   C．精子提供的 D．無(wú)法確定
③受精10小時(shí)以后，海膽細(xì)胞內(nèi)新合成蛋白質(zhì)所依賴的模板主要是
 
（答案從上小題四個(gè)選項(xiàng)中選擇，用字母代表），作出此判斷的依據(jù)是
 
．
（2）雞的輸卵管細(xì)胞合成卵清蛋白，成紅細(xì)胞合成β珠蛋白，胰島細(xì)胞合成胰島素，這些細(xì)胞都是在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中逐漸產(chǎn)生的，因此早期人們推測(cè)細(xì)胞的這種分化是由于在發(fā)育過(guò)程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致．分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展起來(lái)后，科學(xué)工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針，對(duì)三種細(xì)胞中提取的總DNA的限制性內(nèi)切酶的酶切片段和三種細(xì)胞的總RNA分別作分子雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：
細(xì)胞總DNA 細(xì)胞總RNA
輸卵細(xì)胞 成紅細(xì)胞 胰島細(xì)胞 輸卵管細(xì)胞 成紅細(xì)胞 胰島細(xì)胞
卵清蛋白基因 +++ +--
β珠蛋白基因 +++ -+-
胰島素基因 +++ --+
注：“+”陽(yáng)性結(jié)果（表示雜交過(guò)程中有雜合雙鏈）“-”陰性結(jié)果（表示雜交過(guò)程中有游離的單鏈）
①上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：早期人們認(rèn)為細(xì)胞的分化是由于在發(fā)育過(guò)程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致，據(jù)此實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為這種推測(cè)
 
（填“成立”或“不成立”），理由是
 
 
．而細(xì)胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質(zhì)是
 
的結(jié)果．同一生物不同類型的細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)，各自執(zhí)行特定的生理功能，其直接原因主要是由
 
分子決定的，可以說(shuō)這類分子是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者．
②卵清蛋白中富含人體所需的多種必需氨基酸．為開辟的食物來(lái)源，除了從日常禽蛋類食物中獲取，還有望通過(guò)生物工程中的
 
和
 
利用大腸桿菌或酵母菌生產(chǎn)大量的卵清蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、能起催化作用的物質(zhì)就是蛋白質(zhì)
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要氨基酸有200種
C、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基包括C、G、A、T、U
D、促使蛋白質(zhì)分解成氨基酸的酶也是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（　�。�
A、利用“工程菌”生產(chǎn)人類胰島素
B、果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段移接到第Ⅲ號(hào)染色體上
C、染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線．下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)的正確說(shuō)法是（　　）
A、種群增長(zhǎng)不受種群密度制約
B、種群增長(zhǎng)率在各階段是不完全相同的
C、“S”型增長(zhǎng)表明種群的數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān)
D、種群呈“S”型增長(zhǎng)曲線常出現(xiàn)的理想條件下

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如果產(chǎn)生等量的二氧化碳，那么兩種作用消耗的葡萄糖量之比是（　�。�
A、1：2B、2：1
C、1：3D、3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（　�。�
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
B、自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向
C、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
D、物種的形成必須經(jīng)過(guò)地理隔離才能出現(xiàn)生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系．據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖1中具有同源染色體的細(xì)胞有
 
，A細(xì)胞的名稱是
 
．基因的自由組合發(fā)生于圖1中的
 
細(xì)胞所處的時(shí)期．如果B細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是
 
染色體．若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因可能是發(fā)生了
 
．
（2）人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖1中
 
細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象．
（3）圖2中a～c表示染色單體的是
 
，Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖1中的
 
細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是
 
．
（4）若圖3表示一精原細(xì)胞的減數(shù)分裂，在A點(diǎn)時(shí)給細(xì)胞提供含放射性標(biāo)記的原料，則處在EF段時(shí)細(xì)胞中含有放射性的染色體占細(xì)胞中全部染色體的
 
．

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