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16.某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲(如下圖所示)的遺傳情況:他們以年級為單位,對各班級的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,見表:
  親代類型
子代類型
第一組第二組第三組
雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲雙親中只有一人為拇指能向背側(cè)彎曲雙親全為拇指不能向背側(cè)彎曲
拇指能向背側(cè)彎曲4804800
拇指不能向背側(cè)彎曲288448全部子代均為拇指不能向背側(cè)彎曲
(1)你根據(jù)表中第一組婚姻狀況調(diào)查,就能判斷屬于顯性性狀的是拇指能向背側(cè)彎曲.
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,請寫出在實(shí)際調(diào)查中,上述第一組雙親中可能有的婚配組合的基因型AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa.
(3)雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲生了一個拇指不能向背側(cè)彎曲孩子,請問:他們再生一個拇指不能向背側(cè)彎曲的男孩概率是,這對夫婦已經(jīng)生了一個拇指能向背側(cè)彎曲孩子,是雜合子的男孩概率是13

分析 分析表格:根據(jù)表中第一組調(diào)查,雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲,而子代中出現(xiàn)拇指不能向背側(cè)彎曲個體,說明拇指能向背側(cè)彎曲為顯性性狀.第二組屬于測交類型;第三組的雙親均為隱性純合子.

解答 解:(1)根據(jù)表中第一組,雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲,而子代中出現(xiàn)拇指不能向背側(cè)彎曲個體,即發(fā)生性狀分離,說明拇指能向背側(cè)彎曲為顯性性狀.
(2)根據(jù)拇指能向背側(cè)彎曲為顯性性狀可知:拇指能向背側(cè)彎曲個體的遺傳因子組成為AA或Aa.由于第一組中雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲,所以雙親中可能有的遺傳因子組成有AA×AA、AA×Aa和Aa×Aa三種可能.
(3)雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲(A-)生了一個拇指不能向背側(cè)彎曲孩子aa,則雙親的基因型均是Aa.他們再生一個拇指不能向背側(cè)彎曲aa的男孩概率是14×12=18,這對夫婦已經(jīng)生了一個拇指能向背側(cè)彎曲孩子(A-),是雜合子的男孩概率是23×12=13
故答案為:
(1)一     拇指能向背側(cè)彎曲
(2)AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa 
(3)18        13

點(diǎn)評 本題以拇指能否向背側(cè)彎曲為素材,結(jié)合圖表,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)表中信息準(zhǔn)確判斷這對相對性狀的顯隱性及各組親本的基因型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016廣東江門第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題

兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9 :7、9 :6 :1和15 :1,那么F1與雙隱性個體測交,得到的分離比分別是:

A.1 :3、1 :2 :1和3 :1 B.3 :1、4 :1和1:3

C.1 :2 :1、4 :1和3 :1 D.3 :1、3 :1和1:4

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科目:高中生物 來源:2016廣東肇慶市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估高畢業(yè)班第三次統(tǒng)一檢測理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

豚鼠的黑色體色對白色體色是顯性,當(dāng)一只雜合的黑色豚鼠和一只白色豚鼠雜交時,產(chǎn)生出的子代是三白一黑,對此結(jié)果的合理解釋是

A.等位基因沒有分離

B.子代在數(shù)目少的情況下,常常看不到預(yù)期的比值

C.這種雜交的比值是3:1

D.減數(shù)分裂時肯定發(fā)生了這對等位基因的互換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( �。� 
A.圖①虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系
B.圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系
C.圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi),反應(yīng)速率與時間的關(guān)系
D.若圖②中實(shí)線表示Fe3+催化H2O2分解的效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.肽核酸(PNA)是人工合成的,用多肽骨架取代糖磷酸主鏈的DNA類似物.PNA可以通過堿基互補(bǔ)配對的方式識別并結(jié)合DNA或RNA,形成更穩(wěn)定的雙螺旋結(jié)構(gòu).回答下列問題:
(1)與雙鏈DNA相比較,PNA與mRNA形成的雙鏈分子中特有的堿基互補(bǔ)配對形式是A-U.
(2)科學(xué)家認(rèn)為,在癌細(xì)胞中PNA可以通過與特定序列核苷酸結(jié)合,從而調(diào)節(jié)突變基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程,從基因水平上治療癌癥.導(dǎo)入體內(nèi)的PNA通常不會被降解,其原因是PNA是人工的DNA類似物,細(xì)胞內(nèi)缺乏能夠使其降解的酶.
(3)若抑癌基因中某個堿基對被替換,其表達(dá)產(chǎn)物的氨基酸數(shù)目是原蛋白的1.25倍.出現(xiàn)這種情況最可能的原因是抑癌基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上原有終止密碼變?yōu)槟芫幋a氨基酸的密碼子.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖甲的①②③為物質(zhì)出人細(xì)胞的三種方式示意圖,圖乙為某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中屬于被動運(yùn)輸?shù)氖洽佗冢ㄌ顢?shù)字);①的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散.
(2)氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式如圖甲中的②所示;葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式如圖甲中的①所示.(填數(shù)字)
(3)圖乙中的S代表離子(填“水”“甘油”或“離子”),M代表載體蛋內(nèi).
(4)圖乙中的S進(jìn)入細(xì)胞的方式主動運(yùn)輸,理由是有M(載體蛋白)和能量的參與.
(5)圖乙中的M的這種移動方式說明了細(xì)胞膜具有一定的流動性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線.相關(guān)說法不正確是( �。�
A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細(xì)胞核中DNA含量不變
B.若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞核中DNA的含量,則e點(diǎn)時一條染色體中 DNA的含量與a點(diǎn)相同
C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變
D.若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞核中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA 開展如圖所示的實(shí)驗(yàn).下列說法錯誤的是( �。�
A.若圖中 AB 為胚芽鞘切段,則瓊脂塊①中會出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性
B.若瓊脂③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明 ABA 在胚芽鞘切段的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸
C.若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度都極低,該抑制劑的作用機(jī)理可能是影響了IAA載體蛋白的功能
D.若圖中AB 為成熟莖切段,則瓊脂塊①中放射性強(qiáng)度大于②

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某動物的基因型為AaBb.如圖是該動物有關(guān)細(xì)胞分裂圖象,圖甲表示該動物產(chǎn)生的一個精細(xì)胞中有關(guān)基因在染色體上的分布.分析回答:

(1)乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞名稱叫體細(xì)胞.
(2)丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,丙細(xì)胞的名稱是初級精母細(xì)胞,細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別為4、8.
(3)若在該精細(xì)胞形成過程中,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,使下一代產(chǎn)生變異,這種可遺傳變異類型是基因重組.
(4)甲、乙、丙圖含染色單體的是丙.

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同步練習(xí)冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹