【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖的過(guò)程,其中小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖和氨基酸濃度均高于腸腔和細(xì)胞外液,且細(xì)胞內(nèi)的鉀離子濃度高于細(xì)胞外,而鈉離子濃度低于細(xì)胞外,甲、乙、丙、丁表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體,據(jù)此判斷,下列說(shuō)法中正確的是
A.通過(guò)鈉泵的作用能降低細(xì)胞內(nèi)外的鈉、鉀離子濃度差
B.氨基酸進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.細(xì)胞通過(guò)載體甲運(yùn)輸鈉離子和葡萄糖的方式不同
D.能量供應(yīng)不足會(huì)影響載體丙協(xié)助的葡萄糖跨膜運(yùn)輸
【答案】C
【解析】
物質(zhì)運(yùn)輸方式的區(qū)別:
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
A、分析圖解可知,經(jīng)過(guò)Na+-K+泵將細(xì)胞內(nèi)的Na+運(yùn)出細(xì)胞,同時(shí)將細(xì)胞外的K+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,說(shuō)明Na+-K+泵能維持細(xì)胞內(nèi)外的鈉、鉀離子濃度差,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)題意可知,小腸上皮細(xì)胞中的氨基酸濃度均高于腸腔和細(xì)胞外液,則氨基酸進(jìn)如小腸上皮細(xì)胞是逆濃度進(jìn)行的,故其方式為主動(dòng)運(yùn)輸,而運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞是順濃度進(jìn)行,需要載體,則為協(xié)助擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;
C、由于小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于腸腔和細(xì)胞外液,小腸上皮細(xì)胞從腸腔中通過(guò)載體甲吸收葡萄糖逆濃度進(jìn)行為主動(dòng)運(yùn)輸,而鈉離子濃度低于細(xì)胞外,細(xì)胞通過(guò)載體甲運(yùn)輸鈉離子為協(xié)助擴(kuò)散,C正確;
D、小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)載體丙進(jìn)入組織液是順濃度梯度進(jìn)行的,因此其運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗能量,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖2表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).圖3是選用蔗糖作為實(shí)驗(yàn)材料,用U型管所做的滲透實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:①_____,②a和b之間存在濃度差.當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),_____(填“有”或“無(wú)”)水分子通過(guò)半透膜進(jìn)入漏斗中.
(2)在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,常選用圖2所示的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是該種細(xì)胞具有_____.
(3)圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明蔗糖分子不能通過(guò)半透膜.某同學(xué)想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜,他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,并在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變.請(qǐng)分析造成此現(xiàn)象的原因有:_________.
②一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降,直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化.為使兩側(cè)液面等高,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),畢業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。他們有的開(kāi)墾荒山變成果林,改造洼地成為魚(yú)塘,以及在山中放養(yǎng)土雞等。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生敢闖敢拼、不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神。聯(lián)系所學(xué)知識(shí),回答以下問(wèn)題:
(1)荒山被改造成為果林、洼地被改造成為魚(yú)塘,說(shuō)明人類的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自 然演替的__________進(jìn)行。
(2)下圖是某大學(xué)生建立的“稻田立體生態(tài)農(nóng)業(yè)模式及其周年生產(chǎn)”示意圖,其中水稻為河蟹提供了攝食、隱棲的環(huán)境,河蟹則可攝食稻田中的害蟲(chóng),以減少病蟲(chóng)害的發(fā)生。
①稻田生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)為食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的_____是沿著該渠道進(jìn)行的。
②西紅柿葉遭遇蚜蟲(chóng)時(shí),為評(píng)估蚜蟲(chóng)所造成的危害程度,往往采取_______法調(diào)查其種群密度。西紅柿葉會(huì)釋放某種化學(xué)信息引來(lái)蚜蟲(chóng)的天敵消滅蚜蟲(chóng),這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中________的功能;信息傳遞通常可體現(xiàn)在________之間。
③水稻害蟲(chóng)到河蟹能量單向流動(dòng)的原因是:_________________________________。
④與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式相比,該模式的優(yōu)點(diǎn)是:_____________________。(兩點(diǎn)即可)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究不同室溫條件下對(duì)皮膚及口腔溫度的影響,某人在能迅速改變溫度的房間內(nèi)做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)測(cè)量。測(cè)量結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
A.從圖中可以看出,口腔溫度基本不變,能保證酶催化所需要的適宜溫度
B.在0~50min,人體的產(chǎn)熱和散熱維持動(dòng)態(tài)平衡
C.第90min時(shí),為了維持體溫的恒定,皮膚血管舒張,汗腺分泌減弱
D.整個(gè)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是
A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C.抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長(zhǎng)
D.物質(zhì)④是免疫球蛋白,可特異性和抗原結(jié)合,并形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),正確的是
A. 試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量
B. 在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可以說(shuō)明光合作用產(chǎn)生氧氣
C. 為了探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D. 為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(HGPRT-),在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA,無(wú)法生長(zhǎng)。下列敘述正確的是
A.骨髓瘤細(xì)胞和免疫B細(xì)胞可用仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)融合
B.骨髓瘤細(xì)胞在HAT篩選培養(yǎng)液中能正常增殖
C.免疫B細(xì)胞的種類不唯一,所以雜交瘤細(xì)胞仍需進(jìn)一步篩選
D.篩選出的雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)需添加抗生素防止真菌污染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是外源性過(guò)敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)該過(guò)敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后,肥大細(xì)胞釋放出組織胺、白三烯等各種過(guò)敏介質(zhì)。圖中甲、乙、丙、丁是相關(guān)生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲過(guò)程是體液免疫所特有的,丙過(guò)程是由漿細(xì)胞完成的
B. 乙過(guò)程為T(mén)細(xì)胞將抗原傳遞給B細(xì)胞,隨后B細(xì)胞增殖、分化為抗體
C. 丁過(guò)程只屬于體液調(diào)節(jié),不屬于體液免疫
D. 哮喘發(fā)生的過(guò)程既有體液免疫,也有細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某種昆蟲(chóng)(XY型)的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v),體色黑體(W)對(duì)白體(w)為顯性,且兩對(duì)相對(duì)性狀由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因控制。科研人員做了兩對(duì)雜交實(shí)驗(yàn),分析回答下列問(wèn)題:
(1)由上述兩組實(shí)驗(yàn)分析可知,兩對(duì)性狀中其中_______性狀會(huì)受性別的影響,那么實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為 _______。
(2)若實(shí)驗(yàn)二所得的F,雌雄交配,理論上所得雄性子代的表現(xiàn)型及比例為_______。
(3)若實(shí)驗(yàn)人員做第三組雜交實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅黑體與長(zhǎng)翅白體個(gè)體雜交,雌性子代:長(zhǎng)翅白體:殘翅白體=3 : 1;雄性子代:長(zhǎng)翅黑體:長(zhǎng)翅白體:殘翅黑體:殘翅白體=3 : 3 :1:1,則兩親本的基因型為_______(標(biāo)明雌雄)。請(qǐng)以題中所給品系設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證第三組雜交實(shí)驗(yàn)中雄性的基因型,要求寫(xiě)出遺傳圖解并作簡(jiǎn)要文字說(shuō)明_______。
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