如圖甲表示人工合成的脂雙層膜的結構示意圖,如圖乙表示人成熟紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請根據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐攸c是都需要
 
,如果將圖乙所示的細胞放在無氧環(huán)境中,則圖中
 
的跨膜運輸不會受到影響,原因是
 

(2)如果用圖甲所示的脂雙層膜作為圖丙中半透膜,則液面不在變化時,A側液面
 
B側液面(填“高于”、“低于”或“等于”)
(3)某些藥物大分子不容易被細胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包囊后在注射則更容易進入細胞,此實例可說明細胞膜具有
 
性.
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細胞膜的結構特點
專題:
分析:據(jù)圖分析,甲表示磷脂雙分子層;乙圖中葡萄糖的運輸方式是協(xié)助擴散,運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,乳酸的運輸方式是主動運輸,需要載體和能量;圖丙代表滲透作用的裝置,水分的運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛龋捎趦蓚葷舛认嗤,所以液面不發(fā)生變化;在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,葡萄糖可通過膜結構,右側濃度高,左側液面下降.
解答: 解:(1)從圖乙可知葡萄糖進入細胞的方式為協(xié)助擴散,乳酸進入細胞的方式為主動運輸,二者都需要載體蛋白的參與;哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸,因此當細胞處在無氧環(huán)境時,細胞產(chǎn)生的能量沒有變化,而協(xié)助擴散不需要能量,所以葡萄糖和乳酸的運輸都不受影響.
(2)在單位體積的1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中,溶質(zhì)分子數(shù)相等,水分子數(shù)也相等,根據(jù)圖乙可知,葡萄糖分子和乳酸分子的跨膜運輸需要載體蛋白,故葡萄糖分子和乳酸分子都不能通過以磷脂雙分子層構成的半透膜,因此如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面等于右側液面.
(3)人工膜包裹大分子后,容易進入細胞,說明細胞膜的結構特點具有一定的流動性.
故答案為:
(1)載體蛋白      葡萄糖和乳酸      紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散不需要能量,而紅細胞主動運輸排出乳酸所需能量由無氧呼吸提供
(2)等于 
(3)一定的流動
點評:本題綜合考查膜結構、物質(zhì)跨膜運輸、滲透作用的相關知識,意在考查考生獲取信息的能力,分析能力和識記能力,難度適中.(1)小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c:
名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
(2)大分子出入細胞的方式是胞吞和胞吐,需要消耗能量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是( 。
A、胚芽鞘類端、尖端下面一段、向光彎一側
B、胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C、胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段
D、胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( 。
A、從圖中的乙轉為丙,正確調(diào)節(jié)順序轉動轉換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
B、若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
C、①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
D、把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時,應選用③,同時提升鏡筒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的二倍體生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線.下列有關敘述錯誤的是( 。
A、在B、C時期染色體、染色單體、DNA的數(shù)量之比為1:2:2
B、圖中含有同源染色體的是A-E時期及F-I時期
C、在F、G和I時期,細胞可產(chǎn)生可遺傳的變異
D、D時期細胞中的染色體組數(shù)目與I時期細胞中的一樣多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學利用圖中的裝置進行酵母菌無氧呼吸實驗,步驟為:
①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中,置于35℃水浴中預熱.
②取干酵母3g,放入15mL、35℃的溫水中化開后,倒入三角瓶中,充分振蕩搖勻.
③迅速向混合液表面滴加一薄層液體石蠟.用帶玻璃導管的橡皮塞密封瓶口,使玻璃導管伸入右面試管的溶液底部.
④幾分種后,觀察實驗結果.
請回答下列問題:
(1)用液體石蠟密封液面的目的是
 
;三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是
 

(2)試管中有氣泡出現(xiàn),石灰水
 
;打開瓶塞,可以聞到酒精的氣味,產(chǎn)生酒精的總反應式
 
,此過程在酵母細胞的
 
中完成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在過氧化氫酶和Fe3+的催化效率的實驗中,把肝臟制成研磨液的目的是( 。
A、有利于過氧化氫酶的釋放
B、保護過氧化氫酶
C、提高過氧化氫酶的活性
D、以上說法都不對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用低倍鏡觀察物象時,發(fā)現(xiàn)物象在視野左上方,若使物象移至視野中央,應( 。
A、向右下方移動裝片
B、向左上方移動裝片
C、換上高倍物鏡
D、增加視野亮度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

與激素調(diào)節(jié)相比,高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是( 。
①調(diào)節(jié)速度快  ②調(diào)節(jié)速度慢  ③作用范圍廣泛  ④作用部位準確  ⑤作用時間短  ⑥作用時間比較長.
A、①④⑤B、②④⑥
C、①③⑥D、①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)下面植物激素的實驗研究,回答問題:
(1)將赤霉菌培養(yǎng)基濾液噴灑在水稻幼苗上,水稻幼苗會患惡苗。ㄖ仓戬傞L);科研人員從赤霉菌培養(yǎng)基濾液中提取出有以上效應的物質(zhì),并稱之為赤霉素.
①上述實驗的結論是
 

②以上實驗能證明赤霉素是植物激素嗎?為什么?
 

(2)某生物興趣小組用迎春花枝條作實驗材料,做了探究NAA(ɑ-萘乙酸)促進扦插枝條生根最適濃度實驗的預實驗,結果如圖所示.請根據(jù)預實驗結果,進一步設計探究實驗:
材料用具:生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等.
配制溶液:配制濃度依次為
 
ppm的NAA溶液7份(每份濃度間隔0.5ppm),編號1-7.
實驗步驟:
①將迎春枝條
 
分成7份;
②浸泡:將7份枝條的基部分別浸泡在1-7號NAA溶液中.
③一天后,取出枝條分別扦插;
④十天后,對扦插枝條的
 
進行統(tǒng)計記錄.
為了提高實驗結果的準確性,應該注意各組除了浸泡的NAA溶液濃度不同外,其余條件均
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案