【題目】關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下列表述正確的是(　　)

A. 細(xì)胞的高度分化改變了細(xì)胞的遺傳信息

B. 細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)

C. 同一家族個(gè)體患相同癌癥的概率比較高，因此癌癥可遺傳

D. 良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而減少癌癥的發(fā)生

【答案】D

【解析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，其細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)并沒(méi)有改變，A錯(cuò)誤；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡都是生物體正常的生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；同一家族個(gè)體患相同癌癥，可能是相同的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣引起的，不一定是遺傳的，C錯(cuò)誤；良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而減少癌癥的發(fā)生，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H－亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)3H－X。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是______________，其中觀察c需用到染色劑____________。

（2）在圖示過(guò)程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有__________(填字母)。

（3）c中的酶有多種，它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是__________________________。

（4）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是________(填字母)，藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是________(填字母)。

（5）若3H－X可使血糖濃度升高，則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是______________；若物質(zhì)3H－X可在下丘腦與垂體細(xì)胞間傳遞信息，且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多，則物質(zhì)3H－X為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是

A．都需用C02培養(yǎng)箱 B．都需用液體培養(yǎng)基

C．都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行 D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行風(fēng)信子的栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24h測(cè)定，得到如圖示曲線．以下說(shuō)法中正確的有（ae均在橫坐標(biāo)上）（　　） ①c、e兩點(diǎn)的光合速率為零
②cd區(qū)段（不含c點(diǎn)）光合速率大于呼吸速率
③若光照12小時(shí)，光照強(qiáng)度只需維持在b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，風(fēng)信子就可以存活
④ab區(qū)段和fg區(qū)段只進(jìn)行細(xì)胞呼吸．

A.1項(xiàng)
B.2項(xiàng)
C.3項(xiàng)
D.4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。

（1）上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________，該結(jié)構(gòu)中RNA、蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)出的通道是_____________。

（2）按順序?qū)懗黾准?xì)胞中抗體合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：_______(用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示)。

（3）甲細(xì)胞中含有而乙細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是[ ]_____________。

（4）從甲細(xì)胞[ 5 ]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是________；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[ 5 ]結(jié)構(gòu)具有________________的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物具有細(xì)胞核的是(　　)

A. 酵母菌 B. 藍(lán)細(xì)菌

C. 乳酸菌 D. 大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生長(zhǎng)旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透光的玻璃鐘罩內(nèi)，在溫度適宜恒定的條件下，測(cè)得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線如圖所示，以下分析正確的是

A．a(chǎn)～b段隨著光強(qiáng)度逐漸增加，光合速率逐漸提高

B．b～c段時(shí)，植物葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率

C．c～d段密閉鐘罩內(nèi)氧氣含量充足，呼吸速率逐漸提高

D．d點(diǎn)后呼吸速率緩慢是因?yàn)闇囟容^低而影響酶的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線（縱、橫坐標(biāo)分別表示被m、n兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類）．其中表述正確的是（ ）

A. 曲線不重疊時(shí)，m與n不存在競(jìng)爭(zhēng)

B. b越大，生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱

C. m、n將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

D. d＜b時(shí)，M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

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