人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR,一段核昔酸序列)可作為遺傳標(biāo)記對21三體綜合癥作出快速的基因診斷(遺傳標(biāo)記可理解為等位基因).現(xiàn)有一個(gè)21三體綜合癥患兒,該遺傳標(biāo)記的基因型為++一,其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+一,母親該遺傳標(biāo)記的基因型為-一.請問:
(1)雙親中哪一位的21號染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離?在減數(shù)分裂過程中,假設(shè)同源染色體的配對和分離是正常的,請?jiān)趫D中A一G處填寫此過程中未發(fā)生正常分離一方的基因型(用十、一表示).
(2)21三體綜合癥個(gè)體細(xì)胞中,21號染色體上的基因在表達(dá)時(shí),它的轉(zhuǎn)錄是發(fā)生在
 
中.
(3)能否用顯微鏡檢測出21三體綜合癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥?請說明其依據(jù).
 
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,染色體數(shù)目的變異
專題:
分析:本題是關(guān)于細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中染色體行為變化、染色體數(shù)目變異和轉(zhuǎn)錄、翻譯過程的綜合性題目,先根據(jù)題意分析21三體綜合癥患兒的致病根源,填充未發(fā)生正常分離一方減數(shù)分裂過程中各細(xì)胞的基因型完成(1),梳理轉(zhuǎn)錄、翻譯過程完成(2),分析21三體綜合癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥的原因完成(3).
解答: 解:(1)由題意可知,21三體綜合癥患兒遺傳標(biāo)記的基因型為++一,其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+一,母親該遺傳標(biāo)記的基因型為-一,患兒的+父親含有,母親不含有,因此其++來自父親,父親在減數(shù)分第二次裂過程中含有+基因的染色體著絲點(diǎn)分裂后形成的子染色體沒有移向細(xì)胞兩級,而是移向同一極.畫圖時(shí)正確填出圖中A的基因型;正確填出圖中B、C的基因型;正確填出圖中D、E、F、G的基因型(A、B、C圓圈中括號內(nèi)、外的內(nèi)容相對應(yīng))
(2)基因在表達(dá)要通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,染色體上的DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核.
(3)由于21三體綜合癥患者的細(xì)胞中染色體數(shù)目異常,多了一條21號染色體,在顯微鏡下可以觀察到染色體數(shù)目變化,鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了變化,由兩面凹的圓餅狀變成了鐮刀狀,因此可以通過觀察顯微鏡下的紅細(xì)胞的形態(tài)來對該疾病進(jìn)行檢測,故能用顯微鏡檢測出21三體綜合癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥.
故答案應(yīng)為:
(1)父親

(2)細(xì)胞核.
(3)能.在顯微鏡下,可觀察到21三體綜合癥患者的細(xì)胞中染色體數(shù)目異常,鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞呈鐮刀形.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是減數(shù)分裂過程中染色體和位于染色體上的基因的行為變化,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所,21三體綜合癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥的檢測方法,對減數(shù)分裂過程理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在臨床治療上已證實(shí),將受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果.甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是( 。
A、疫苗B、外毒素C、抗原D、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如圖).下列說法正確的是(  )
A、該病為常染色體顯性遺傳病
B、Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
C、Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率為
1
2
D、Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

從生態(tài)學(xué)角度分析,生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量最初來源于( 。
A、光合作用B、高能化學(xué)鍵
C、綠色植物D、太陽光能

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果,則圖②所示結(jié)果最有可能來自于(  )
A、水培的洋蔥葉
B、生長的柳樹幼葉
C、培養(yǎng)的衣藻
D、秋冬的銀杏落葉

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)光合作用的問題.
葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用過程如圖所示.磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì).在有光條件下,磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì).
(1)葉綠體的大小、數(shù)目隨植物生存環(huán)境的不同而不同.試比較生活在向陽處與背陰處的同種植物葉綠體的大小和數(shù)目:
 

(2)圖中物質(zhì)B的名稱是
 

(3)據(jù)圖分析,若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則卡爾文循環(huán)會被
 
,可能的機(jī)制是
 

當(dāng)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時(shí),環(huán)境中的CO2濃度為CO2補(bǔ)償點(diǎn);CO2達(dá)到一定濃度時(shí),光合速率不同增加,此時(shí)的CO2濃度為CO2飽和點(diǎn).育種專家測定了22時(shí),某作物A、B兩個(gè)品種在不同CO2濃度下的CO2吸收量,以及黑暗條件下的CO2釋放量,結(jié)果如表所示.
 CO2補(bǔ)償點(diǎn)
(mmol/mol)
CO2飽和點(diǎn)
(mmol/mol)
CO2飽和點(diǎn)時(shí)CO2吸收量
[mmol/(m2?h)]
黑暗條件下CO2釋放量
[mmol/(m2?h)]
A品種0.061.06115.2072.09
B品種0.051.1386.4039.60
(4)CO2飽和點(diǎn)時(shí),A品種的總光合速率為
 
m mol/(m2h).
(5)若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn),先光照14小時(shí),再黑暗10小時(shí),則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多
 
mg/m2.(相對原子量:C-12,O-16,H-1)
(6)若其他條件不變,溫度上升至27℃,CO2補(bǔ)償點(diǎn)將
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,教師給學(xué)生提供了2份資料.
資料一  一份“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容
(一)解離:剪取洋蔥根尖5cm,放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min.
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5cm.
(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載坡片…
資料二  全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表(注:各小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同)
細(xì)胞周期 間  期 分  裂  期
前期 中期 后期和末期
實(shí)驗(yàn)小組1計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 43 4 1 2
實(shí)驗(yàn)小組2計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 44 3 0 3
全班計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 880 67 18 85
計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù) 1 000
各時(shí)期細(xì)胞數(shù)的百分比 88.0 6.7 1.8 3.5
(1)請改正“資料一”中的3處錯(cuò)誤.
 

(2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12.0h,請根據(jù)“資料二”,在答題卡上的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時(shí)間(單位:h,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位).
(3)有些因素會影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長短,實(shí)驗(yàn)過程中也會產(chǎn)生一些誤差.因而對整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有
 

①取材時(shí)間   ②根尖培養(yǎng)溫度   ③解離時(shí)間長短    ④載玻片厚度    ⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞   ⑥細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確.

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科目:高中生物 來源: 題型:

機(jī)體激素含量的相對穩(wěn)定對維持穩(wěn)態(tài)有重要作用.
(1)內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,分泌的激素
 
.因此,臨床上可通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病.某甲狀腺功能障礙患者,檢測到體內(nèi)有一種促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體,該抗體阻斷TSH的效應(yīng),則該患者血液中TSH含量比正常值
 
.另一甲狀腺功能障礙患者,下丘腦功能正常,血液中TSH和甲狀腺激素(TH)含量明顯低于正常值,為診斷病因,靜脈注射TSH后,TH含量明顯升高,表明該患者
 
部位發(fā)生了病變.
(2)下丘腦的
 
受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動調(diào)節(jié)并釋放激素,從而調(diào)節(jié)垂體激素的分泌.TH對垂體的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的刺激作用
 
、相互影響,共同維持機(jī)體TSH含量的穩(wěn)定.TH能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,表明該細(xì)胞能通過
 
接受信息.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲和櫛毛蟲間捕食關(guān)系的影響因素,設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲和櫛毛蟲,得到種群數(shù)量變化曲線(見甲圖);
實(shí)驗(yàn)二:在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場所,再同時(shí)加入大草履蟲和櫛毛蟲,得到種群數(shù)量變化曲線(見乙圖);
據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷,正確的是( 。
A、沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化無影響
B、大草履蟲以櫛毛蟲為食
C、培養(yǎng)液為上述生態(tài)系統(tǒng)提供能量
D、大草履蟲的能量除用于自身代謝外,其余部分流入櫛毛蟲

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同步練習(xí)冊答案