人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的，褐色對藍(lán)色顯性．有一個藍(lán)眼男人與一個褐眼女人（這個女人的母親是藍(lán)眼）結(jié)婚，他們生下一個藍(lán)眼孩子的幾率是（　�。�
A、1
B、0
C、
1
2
D、
1
4
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：人眼的虹膜由一對等位基因控制，褐色對藍(lán)色為顯性，假設(shè)褐眼基因為A，藍(lán)牙基因為a．已知藍(lán)眼的男人，則藍(lán)眼的男人的基因型為aa，一個褐眼女人（這個女人的母親是藍(lán)眼），說明褐眼女人的基因型為Aa．
解答： 解：一個藍(lán)眼男人與一個褐眼女人（這個女人的母親是藍(lán)眼）結(jié)婚，則Aa×aa→
1
2
Aa（褐眼）：
1
2
aa（藍(lán)眼）；所以這對夫婦生一個藍(lán)眼孩子的概率是
1
2
．
故選：C．
點評：本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

雜交實驗發(fā)現(xiàn)純種紅牡丹與純種白牡丹雜交，F(xiàn)1是粉紅色的．有人認(rèn)為是控制花色的基因相互融合導(dǎo)致雜交后代出現(xiàn)粉紅色性狀，也有人認(rèn)為基因不會融合，粉色是由于F1紅色基因只有一個，合成的紅色物質(zhì)少造成的．若設(shè)計實驗來探究這個問題，下列做法不可行的是（　�。�
A、用純種紅牡丹與純種白牡丹再雜交一次，觀察后代的花色
B、讓F1進(jìn)行自交，觀察后代的花色
C、讓F1與純種白牡丹雜交，觀察后代的花色
D、讓F1與純種紅牡丹雜交，觀察后代的花色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖，a?b?c?d?e各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是（　�。�

①第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為[（c+d/b]×100%；
②圖中d包含了次級消費者糞便中的能量；
③在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中生產(chǎn)者固定的能量肯定大于初級消費者固定的能量；
④在食物鏈中各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同．
A、①②③④B、①②③
C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖實驗：若再讓F1黑斑蛇之間自交，在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時出現(xiàn)，根據(jù)上述雜交實驗，下列結(jié)論中不正確的是（　　）
A、F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同
B、F2黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同
C、所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇
D、黃斑是隱性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)色素的合成途徑（字母表示控制相應(yīng)酶的基因）．紅色素和藍(lán)色素混合使花瓣表現(xiàn)為紫色，藍(lán)色素和黃色素混合使花瓣表現(xiàn)為綠色，白色表示該化合物不是色素．若兩純合親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得到的F2中紫色：綠色：藍(lán)色=9：3：4，
請回答：

（1）親本的基因型可能是
 
．圖示過程所體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式是通過控制
 
，進(jìn)而控制生物性狀．
（2）若F2中的綠色植株自交，其子一代中雜合子所占的比例為
 
．F2中紫色個體與白色個體雜交，其子代
 
（能/不能）出現(xiàn)白色個體，理由是
 
．
（3）在重復(fù)上述實驗過程中，研究人員發(fā)現(xiàn)了一株發(fā)生“性狀分離”的F1植株（部分枝條上開出了藍(lán)色花），該變異是細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)
 
或
 
的結(jié)果．
（4）根據(jù)上述F2的表現(xiàn)型及比例只能證明其中的兩對等位基因
 
分別位于兩對同源染色體上，不足以做出上述三對等位基因分別位于三對同源染色體上的判斷，若要進(jìn)一步驗證，實驗設(shè)計思路：讓
 
雜交得到F1，F(xiàn)1自交，統(tǒng)計F2的性狀表現(xiàn)及比例并據(jù)此做出判斷．若上述三對等位基因分別位于三對同源染色體上，則F2的基因型應(yīng)為
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一白化病家系譜，Ⅱ-3為白化病者．分析回答：
（1）Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型是
 
、
 
．
（2）Ⅱ-4的基因型可能是
 
或
 
，是雜合子概率是
 
．
（3）Ⅰ-1、Ⅰ-2再生一個Ⅱ-5，患白化病的概率是
 
，再生一個患白化病的女孩的概率是
 
．
（4）該病是屬于
 
染色體
 
性遺傳病．
（5）若Ⅱ-3與一個完全正常的男性結(jié)婚，所生的孩子患病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問題：
（1）1、2、3的名稱分別是
 
、
 
、
 
．
（2）4、5分別代表
 
、
 
．
（3）此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是
 
．
（4）通常由
 
條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個
 
分子，真核細(xì)胞中分布在
 
、
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其他實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實驗結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（　�。�
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
A、晝夜不停地光照，在35℃時該植物不能生長
B、在光照條件下，25℃左右時，植物光合作用合成有機(jī)物的速率最高
C、每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，在25℃時該植物積累的有機(jī)物最多
D、每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，在15℃時該植物積累的有機(jī)物和25℃時一樣多

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科目：高中生物 來源： 題型：

三大遺傳規(guī)律在哪種生物中不起作用（　　）
A、人類B、玉米C、藍(lán)藻D、大豆

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同步練習(xí)冊答案