3．種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如曲線甲），在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如曲線乙）．下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是（　�。�
A．圖中c點(diǎn)時(shí)，環(huán)境阻力最小，種群增長(zhǎng)速率最快
B．若乙表示酵母菌種群增長(zhǎng)曲線，通過(guò)鏡檢觀察統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比實(shí)際值低，因?yàn)槠渲杏兴劳龅慕湍妇鷤�(gè)體
C．種群數(shù)量達(dá)K值以后，種群的基因頻率還發(fā)生變化
D．若乙表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，種群中衰老個(gè)體將逐漸增加

分析 據(jù)圖分析，甲表示J型曲線，乙代表S型曲線．曲線中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：c點(diǎn)時(shí)，增長(zhǎng)率達(dá)到最大，它意味著種群的繁殖力最強(qiáng)；e點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到最大，這時(shí)種群增長(zhǎng)率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值．

解答 解：A、圖中乙曲線上，時(shí)間越早，種群的數(shù)量越少，環(huán)境阻力越小，A錯(cuò)誤；
B、若乙表示酵母菌種群增長(zhǎng)曲線，通過(guò)鏡檢觀察統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比實(shí)際值低，可能是在取樣時(shí)沒(méi)有震蕩試管，酵母菌分布不均勻所致，B錯(cuò)誤；
C、種群數(shù)量達(dá)K值以后，由于基因突變和自然選擇，種群的基因頻率還發(fā)生變化，進(jìn)行進(jìn)化，C正確；
D、若乙表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為零，種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型，種群中衰老個(gè)體將維持相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了“J”型和“S”型種群增長(zhǎng)曲線的生物學(xué)意義，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞液濃度較高的植物細(xì)胞吸水能力較強(qiáng)
B．生長(zhǎng)素濃度越高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度越快
C．HIV在人體內(nèi)環(huán)境中不能增殖，但能破壞人體體液免疫過(guò)程
D．人體內(nèi)的激素在體液的運(yùn)輸下到達(dá)各組織細(xì)胞并發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生物實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通常要觀察其顏色變化，下面是一些同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，其中正確的是（　�。�
A．用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，滴1-2滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精可洗去浮色
B．在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，氫氧化鈉擴(kuò)散速率是因變量
C．用健那綠染液處理黑藻葉片，可清晰觀察葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體的形態(tài)和分布
D．將雙縮脲試劑A、B液混合后加入蛋清稀釋液中，溶液呈紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．絨山羊所產(chǎn)山羊絨因其優(yōu)秀的品質(zhì)被專家稱作“纖維寶石”，是紡織工業(yè)最上乘的動(dòng)物纖維紡織原料．毛角蛋白II型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)．圖甲表示含KIF II基因的DNA片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖乙是獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程圖（MspI、BamHI、MboI、SinaI四種限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG）．請(qǐng)分析回答：
 
（1）用SmaI完全切割圖甲中DNA片段，其最短的產(chǎn)物含537個(gè)bp．圖甲中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從隱性純合子中分離出圖甲對(duì)應(yīng)的DNA片段，用SmaI完全切割，產(chǎn)物中不同長(zhǎng)度的DNA片段有2種．
（2）上述工程中，KIFⅡ稱為目的基因；為了提高試驗(yàn)成功率，需要通過(guò)PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，以獲得更多的KIFⅡ．
（3）過(guò)程①必須用到的工具酶是DNA連接酶；在過(guò)程③中，為了獲得更多的卵（母）細(xì)胞，需用促性腺激素處理成年母絨山羊．
（4）過(guò)程④稱為核移植，進(jìn)行過(guò)程⑤的最佳時(shí)期是桑椹胚期或囊胚期．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)調(diào)查得出以下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)此表回答：（薇甘菊是外來(lái)入侵物種）
樣地
編號(hào)		植物種類數(shù)（種）simpson多
樣性指數(shù)		薇甘菊
覆蓋度（%）
引入前引入后引入前引入后引入前引入后
122250.880.977265
216210.710.869275
320260.850.987562
注：引入前指樣地引入田野菟絲子前，引入后指樣地引入田野菟絲子2年后；simpson多樣性指數(shù)數(shù)值越大，物種多樣性越高．
（1）田野菟絲子不含葉綠體，能吸收薇甘菊的營(yíng)養(yǎng)從而抑制其生長(zhǎng)．田野菟絲子與薇甘菊的關(guān)系被稱為寄生．在清除了薇甘菊后，當(dāng)?shù)厝郝涞奈锓N種類和個(gè)體數(shù)量會(huì)發(fā)生改變，這個(gè)過(guò)程被稱為次生演替．從長(zhǎng)期看，薇甘菊入侵之后種群數(shù)量變化符合S型增長(zhǎng)．
（2）獲得表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法為樣方法．請(qǐng)用表中數(shù)據(jù)分析薇甘菊對(duì)該處群落物種多樣性的影響：薇甘菊覆蓋度越高，植物種類數(shù)和simpson多樣性指數(shù)越低，說(shuō)明薇甘菊可降低物種多樣性
（3）將薇甘菊加以利用，變害為寶，是防治薇甘菊的另一思路．薇甘菊能分泌某種物質(zhì)，抑制其他植物的生長(zhǎng)，這被稱為“他感作用”，可據(jù)此開(kāi)發(fā)新型除草劑．“他感作用”中包含了生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息．
（4）興趣小組同時(shí)調(diào)查該地池塘生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)烏魚(yú)等生物的食物進(jìn)行了分析得表1，在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)流經(jīng)各部分的能量數(shù)值如表2：
表1
　　　　　　被捕食者
捕食者		泥鰍水蚤小球藻
烏魚(yú)√
河蚌√
泥鰍√√
水蚤√
表2
太陽(yáng)能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
請(qǐng)寫出該系統(tǒng)各物種間的食物鏈（食物網(wǎng)）．烏魚(yú)能從魚(yú)塘獲取的能量是8.1×105KJ，池塘中河蚌和水蚤兩種生物減少可使烏魚(yú)的種群密度上升．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示動(dòng)物利用食物的過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�
A．次級(jí)生產(chǎn)量的食源都是初級(jí)生產(chǎn)量B．次級(jí)生產(chǎn)量是次級(jí)生產(chǎn)者的同化量
C．哺乳動(dòng)物的$\frac{③}{①}$值一般為10%D．恒溫動(dòng)物的$\frac{④}{③}$值一般低于變溫動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒縣校級(jí)月考）人類的先天性白內(nèi)障是常染色體顯性遺傳病，低血鈣佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，一個(gè)先天性白內(nèi)障男性（血鈣正常）和一個(gè)低血鈣佝僂病女性（眼球正常）婚配，生有一個(gè)正常女孩．該夫婦又生下一男孩，則該男孩正常的可能性為（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•福州校級(jí)期末）血友病是伴X染色體隱性遺傳�。佳巡〉哪泻ⅲ潆p親基因型不可能是（ ）

A．XHXH和XhY B．XhXh和XHY

C．XhXh和XhY D．XHXh和XhY

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可以用下面的圖解簡(jiǎn)單表示，根據(jù)圖解完成問(wèn)題：

（1）圖解中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括纖維素酶和果膠酶．
（2）原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分組成．
（3）在培養(yǎng)基的成分中，除了各種營(yíng)養(yǎng)成分外，還必須含有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素才能誘導(dǎo)獲得愈
傷組織．
（4）獲得原生質(zhì)體后，需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查，下列最適合的實(shí)驗(yàn)是B．
A．觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整
B．觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
C．觀察細(xì)胞的有絲分裂
D．觀察葉綠體數(shù)目的多少
（5）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁．可以通過(guò)取樣，利用
25%蔗糖溶液以及其他用具，通過(guò)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案