Question

興趣小組為探究“不同濃度的重金屬污染液對水稻種子萌發(fā)是否有影響”進行了如下實驗：
【方法和步驟】
①采集重金屬污染液500mL，用蒸餾水將其逐級稀釋10、10、10、10，獲得4種不同濃度的重金屬污染液．
②取4只相同的培養(yǎng)皿，分別編號為甲、乙、丙、丁，墊上紗布，加入等體積的不同濃度的重金屬污染液，浸潤紗布．
③挑選籽粒飽滿、大小相似的水稻種子200粒．隨機均分成4組，分別均勻放入上述4只培養(yǎng)皿的紗布上．
④將4只培養(yǎng)皿置于25℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，每天給它們補充等量、相應(yīng)濃度的重金屬污染液．
【統(tǒng)計和分析】
一段時間后，統(tǒng)計各組水稻種子的

 

，進行比較．
【預(yù)測結(jié)果】
如果重金屬污染液對水稻種子的萌發(fā)有抑制作用，實驗結(jié)果應(yīng)是：

 

【反思與評價】
（1）在步驟③中，每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒水稻種子，而不是1粒的原因是：

 

（2）實驗方案存在缺陷．還需要增加一個實驗，用與實驗組相同量的蒸餾水代替金屬污染液，培養(yǎng)水稻種子，其目的是：

 

．

Answer 1

考點：水和無機鹽的作用的綜合

專題：

分析：首先認真閱讀試題，明確題目探究的目的是：不同濃度重金屬污染液對水稻種子萌發(fā)和生長的影響．然后仔細審查題目中提供的實驗材料和用具，初步設(shè)想一下這些材料、用具在實驗中可能起的作用．接著，認識到欲使實驗設(shè)計完整、無漏洞，必須設(shè)置對照組來探究，而且為保證結(jié)果的可靠性，需有足夠多的對照實驗（4組以上）．

解答： 解：【方法和步驟】（1）確定實驗變量為：不同濃度的重金屬污染液．根據(jù)材料應(yīng)進行配制，用蒸餾水將重金屬污染液逐級稀釋10、10²、10³、10⁴倍等（稀釋過程中pH值的變化可不作考慮）．
（2）保證實驗條件的一致性．除處理因素（變量）外，其他實驗條件必須保持一致．用等量（數(shù)量、質(zhì)量等）水稻種子，放入相同的用紗布鋪墊的培養(yǎng)皿中，給予相同的條件恒溫光照培養(yǎng)箱，溫度設(shè)定為25℃．為保證實驗過程科學性，要注意每天補充等量的相應(yīng)濃度重金屬污染液．
【統(tǒng)計和分析】
一段時間后，統(tǒng)計各組水稻種子的萌發(fā)率，進行比較．
【預(yù)測結(jié)果】
如果重金屬污染液對水稻種子的萌發(fā)有抑制作用，實驗結(jié)果應(yīng)是：隨著重金屬污染濃度的提高，種子的萌發(fā)率降低
【反思與評價】
（1）在步驟③中，每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒水稻種子，而不是1粒的原因是：防止實驗出現(xiàn)偶然性．
（2）實驗方案存在缺陷．還需要增加一個實驗，用與實驗組相同量的蒸餾水代替金屬污染液，培養(yǎng)水稻種子，其目的是：起對比作用．
故答案為；
萌發(fā)率  隨著重金屬污染濃度的提高，種子的萌發(fā)率降低
防止實驗出現(xiàn)偶然性  起對比作用

點評：本題是探究實驗設(shè)計題，考查學生對實驗方法和步驟的設(shè)計，設(shè)計并進行實驗，分析和處理實驗數(shù)據(jù)，作出合理的結(jié)論．通過觀察實驗結(jié)果，來驗證生物學事實．探究實驗的目的題目和提供材料已知．因此，需要考生閱讀材料，弄清問題的來龍去脈，再通過分析，設(shè)計出嚴密的實驗方案．