下列表示細(xì)胞有氧呼吸化學(xué)反應(yīng)式是（　　）
A、CO2+H2O
光能
葉綠體
（CH2O）+O2
B、C6H12O6+6H2O+6O2
酶
6CO2+12H2O+能量
C、C6H12
酶
2C2H6O3+能量
D、C6H12O6
酶
2C3H6O3+能量
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：細(xì)胞呼吸的類型有有氧呼吸和無氧呼吸，無氧呼吸根據(jù)產(chǎn)物不同由分為兩類，一種是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸，一種是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，
解答： 解：A、該項(xiàng)表示光合作用的反應(yīng)式，A錯(cuò)誤；
B、有氧呼吸是1分子葡萄糖和6分子水和6分子氧氣在酶的作用下徹底氧化分解產(chǎn)生6分子二氧化碳和12分子水，同時(shí)釋放能量的過程，B正確；
C、該反應(yīng)式中葡萄糖和乳酸的分子式是錯(cuò)誤的，也不是有氧呼吸過程，C錯(cuò)誤；
D、該反應(yīng)式是無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸的反應(yīng)式，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式，對(duì)于細(xì)胞呼吸方式和不同呼吸方式的反應(yīng)式的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸，所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B、荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C、馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員主要是從無氧呼吸中獲得能量
D、高等生物保留無氧呼吸的能力，有利于對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

《時(shí)代》雜志評(píng)出的2007年十大科學(xué)發(fā)現(xiàn)中指出，美國(guó)及日本兩個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的報(bào)告中證實(shí)皮膚細(xì)胞經(jīng)過“基因直接重組，后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細(xì)胞特性的細(xì)胞．這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進(jìn)行干細(xì)胞研究的道德爭(zhēng)議，另一方面也使得干細(xì)胞研究的來源更不受限．請(qǐng)回答下面有關(guān)胚胎工程的若干問題．
（1）在胚胎發(fā)育中，根據(jù)胚胎形態(tài)的變化，可將早期發(fā)育的胚胎分為
 
、
 
、
 
三個(gè)階段．
（2）胚胎工程中的胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的
 
和孕育胚胎的
 
共同繁殖后代的過程．其生理學(xué)基礎(chǔ)主要有那些？
 
（至少答出兩點(diǎn)）
（3）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞，是由
 
分離出來的一類細(xì)胞．美日科學(xué)家的研究過程是利用病毒分別將四個(gè)基因送入皮膚細(xì)胞，促使普通的皮膚細(xì)胞產(chǎn)生變化，最后成為帶有
 
性質(zhì)的細(xì)胞，稱為誘導(dǎo)式多能性干細(xì)胞（iPS）．在基因工程中，這四個(gè)基因稱為
 
，所利用的病毒稱為
 
，在基因工程中常用的工具酶有
 
．  與借助胚胎提取胚胎干細(xì)胞比較，這樣獲得的干細(xì)胞的研究，其最大突破就是在不破壞胚胎的前提下提取可以復(fù)制成器官或組織的細(xì)胞，不僅避開了長(zhǎng)期以來有關(guān)生物技術(shù)的
 
方面的爭(zhēng)議，也使其來源更加廣泛而方便．
（4）通過體細(xì)胞核移植技術(shù)，從患者身上取出體細(xì)胞，將其細(xì)胞核植入去核的卵母細(xì)胞，從而獲得早期人類胚胎，然后再?gòu)闹信嘤盎颊咦陨淼摹迸咛ハ录?xì)胞供醫(yī)學(xué)臨床使用的技術(shù)叫做
 
．這一技術(shù)也可以用來研究“克隆人”，中國(guó)政府對(duì)生殖性克隆人研究所持態(tài)度的“四不原則”是：
 
、
 
、
 
、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A、甲、乙兩組酵母菌分別進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵，若兩組產(chǎn)生等量的CO2，則兩組消耗的葡萄糖之比為3：1
B、甲、乙兩組酵母菌分別進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵，若兩組消耗等量葡萄糖，則兩組釋放CO2總量與吸收O2總量之比為3：4
C、甲、乙兩組酵母菌無論進(jìn)行有氧呼吸，還是酒精發(fā)酵都能產(chǎn)生丙酮酸
D、乳酸菌與酵母菌一樣既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開
B、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體
C、若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同
D、若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

生理及醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)得主米歇爾教授指出：“絕大多數(shù)疾病都是由于某一特定的膜蛋白缺陷引起的，現(xiàn)在市場(chǎng)上銷售的80%的藥物都是針對(duì)膜蛋白．通過與膜蛋白結(jié)合而起作用，只不過有的藥物是活化膜蛋白，而有的是使膜蛋白失活”．以下可能屬于膜蛋白失活實(shí)例的是（　�。�
A、淋巴T細(xì)胞分泌物能夠促進(jìn)靶細(xì)胞的自溶裂解
B、腎上腺皮質(zhì)激素類藥物地塞米松能鈍化機(jī)體的免疫反應(yīng)
C、利用單克隆抗體技術(shù)生產(chǎn)的“生物導(dǎo)彈”能有效殺傷癌細(xì)胞
D、抗利尿激素作用于腎臟使尿液大量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的個(gè)數(shù)為（　�。�
①發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變都屬于可遺傳的變異
②突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
③二倍體西瓜與四倍體西瓜是一個(gè)物種
④所有物種的形成都需要地理隔離
⑤兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種
⑥生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程．
A、一個(gè)B、二個(gè)C、三個(gè)D、四個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、1mol葡萄糖在徹底氧化分解后，共釋放約2870kJ的熱能
B、運(yùn)動(dòng)員在100m賽跑時(shí)，腿部肌肉細(xì)胞的直接能量來源是ATP
C、淀粉是貯存能量的化合物，可以為植物細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)直接供能
D、在晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率等于呼吸速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合速率的影響．下列敘述不正確的是（　�。�
A、b點(diǎn)和a點(diǎn)相比，葉綠體中C3濃度降低
B、b點(diǎn)和d點(diǎn)相比，葉綠體中C5濃度升高
C、ab段影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度
D、bc段限制光合速率的因素可能是溫度等其它條件

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