下列敘述正確的是( 。
A、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)
C、組成生物體的化學(xué)元素種類和含量都有明顯差異
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境.
解答: 解:A、原子和分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從細(xì)胞到生物圈的各個(gè)層次,A錯(cuò)誤;
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,但它的生命活動與生命系統(tǒng)有關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、組成生物體的化學(xué)元素種類基本相同,含量有明顯差異,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題知識點(diǎn)簡單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,明確細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

提取和分離光合色素實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A、葉綠素a和葉綠素b色素帶不明顯,可能選取的材料過老或過嫩
B、色素始終在濾紙上,是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?/span>
C、上端的兩條色素帶很窄,是因?yàn)槠湓趯游鲆褐械娜芙舛群苄?/span>
D、葉綠素a色素帶最寬,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表.請回答:
 實(shí)驗(yàn)步驟
試管編號
1234
 1% NaCl溶液(mL) 1   
 1% CuSO4溶液(mL)  1  
 1% Na2SO4溶液(mL)   1 
 蒸餾水(mL)    1
 pH6.8緩沖液(mL) 1 1 1 1
 1%淀粉溶液(mL) 1 1 1 1
 唾液淀粉酶溶液(mL) 1 1 1 1
 各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間
 取出試管,加入1%碘溶液0.1mL
 觀察結(jié)果 無色 深藍(lán)色 淺藍(lán)色 淺藍(lán)色
(1)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是
 

(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:對酶活性有影響的離子是
 
,其中對酶活性有抑制作用的離子是
 
,對酶活性有促進(jìn)作用的離子是
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測,1~4號試管中的顏色依次是
 
、
 
、
 
、
 
.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在操作過程中,保溫之前不能加入斐林試劑,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動物血液中鈣離子含量過低,會出現(xiàn)抽搐等癥狀,這說明無機(jī)鹽離子(  )
A、對維持生物體生命活動有重要作用
B、對維持酸堿平衡有重要作用
C、對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
D、是細(xì)胞的能量來源之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞學(xué)的有關(guān)內(nèi)容,錯(cuò)誤的是( 。
A、生物膜上的蛋白質(zhì)參與光能的吸收
B、生物膜上的蛋白質(zhì)參與ATP的合成
C、生物膜上的蛋白質(zhì)參與信息交流和識別
D、生物膜上的蛋白質(zhì)參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)相關(guān)內(nèi)容的敘述不正確的是( 。
A、肽鍵可以表示為-CO-NH-
B、蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)與縮合脫水?dāng)?shù)相同
C、肽鍵維持了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸,只能含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動的必要條件,下列敘述正確的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度和酸堿度保持不變的狀態(tài)
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)來維持
C、維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D、內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動的進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

茄子的晚開花(A)對早開花(a)是顯性、抗青枯病(T)對易感青枯。╰)是顯性.兩對基因獨(dú)立遺傳.下面是利用純種晚開花抗青枯病品種甲、純種早開花易感青枯病品種乙培育能穩(wěn)定遺傳的早開花抗青枯病茄子新品種丙的兩種方法.請據(jù)圖回答:

(1)新品種丙的基因型為
 

(2)育種方法一稱為
 
育種;育種方法二所依據(jù)的原理
 

(3)育種方法一,F(xiàn)2表現(xiàn)型為早開花抗青枯病植株中,純合早開花抗青枯病植株占
 

(4)育種方法二中,過程②表示
 
,使其染色體數(shù)目加倍成為可育植株,其中品種丙占可育植株總數(shù)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體、基因、性狀關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A、基因在每個(gè)染色體上都成對存在
B、染色體是基因的主要載體
C、基因與性狀之間都是一一對應(yīng)的關(guān)系
D、基因通過控制酶的合成直接控制生物性狀

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