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很多同學都曾嘗試設計制作生態(tài)瓶,但是,有相當一部分同學的設計并不成功。下面羅列了設計生態(tài)瓶遵循的原理,其中不合理的是:

A.瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系
B.瓶內各種生物的數量搭配應合理
C.生態(tài)瓶放在有散射光的地方
D.應定時向瓶內通氣,保證生物的有氧呼吸

D

解析試題分析:瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系,而且數量搭配應合理,使得生態(tài)瓶中能夠進行物質循環(huán)和能量流動,在一定時期內保持穩(wěn)定;A、B正確。生態(tài)瓶放在有散射光的地方,防止水溫過高,導致水生植物死亡;C正確。生態(tài)瓶必須是封閉的,防止外界生物或非生物因素的干擾;D錯誤。
考點:生態(tài)瓶的制作。
點評:本題考查了生態(tài)瓶的制作要求,鍛煉了學生分析問題、解決問題的能力。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)瓶,但有相當一部分同學的設計并不成功。下面羅列了設計生態(tài)瓶應遵循的原理,其中不合理的是             

A.瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系

B.瓶內各種生物的數量搭配應合理

C.應定時向瓶內通氣,保證生物的有氧呼吸

D.瓶內生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇揚州中學高二1月學業(yè)水平模擬測試(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題

 很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)瓶,但有相當一部分同學的設計并不成功。下面設計生態(tài)瓶應遵循的原理中,不合理的是

A.瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系       

B.生態(tài)瓶的穩(wěn)定性與生物種類和數量的合理搭配有關

C.應定時向瓶內通氣,保證生物的有氧呼吸

D.瓶內應加泥沙提供分解者

 

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

很多同學都曾嘗試設計制作生態(tài)瓶,但是,有相當一部分同學的設計并不成功。下面羅列了設計生態(tài)瓶遵循的原理,其中不合理的是:

A.瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系       B.瓶內各種生物的數量搭配應合理

C.生態(tài)瓶放在有散射光的地方              D.應定時向瓶內通氣,保證生物的有氧呼吸

 

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科目:高中生物 來源:2012年江蘇省高二學業(yè)水平測試模擬試卷(3) 生物試卷 題型:選擇題

很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)瓶,但有相當一部分同學的設計并不成功。下面羅列設計生態(tài)瓶應遵循的原理,其中不合理的是

A.瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系

B.瓶內各種生物的數量搭配應合理

C.應定時向瓶內通氣,保證生物的有氧呼吸

D.瓶內生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省九江市高二下學期期中試題生物卷 題型:選擇題

很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)瓶,比如在一個密閉的瓶子內加入適量的河水(含微生物),植物(生產者),小魚等水生動物(消費者),將瓶子密封,這樣就形成了一個微型的生態(tài)系統(tǒng),各個成分之間能較長期的保持穩(wěn)定。下面羅列了設計生態(tài)瓶應遵循的注意事項,其中不合理的是 

    A.瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系

    B.瓶內各種生物的數量搭配應合理

    C.瓶子應放置在強烈的陽光下,以便獲得充足的能量供應

    D.應將瓶密閉而不能向內通氣

 

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