下列關于生物體內(nèi)發(fā)生的生理活動的敘述中不正確的是

A．細胞內(nèi)的放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系，釋放的部分能量儲存在ATP中

B．人體白細胞吞噬入侵的細菌與膜的流動性有關

C．質(zhì)壁分離中，洋蔥細胞的失水是水分子逆相對含量的梯度跨膜運輸?shù)?/p>

D．新宰的禽、畜，如果馬上把肉做熟了吃，肉老而味道不好，過一段時間再煮，肉反而鮮嫩，這與溶酶體有關

C

【解析】

試題分析：細胞內(nèi)放能反應釋放的能量常常部分儲存在ATP中，所以與ATP合成相聯(lián)系， A正確。白細胞吞噬細菌的方式是胞吞，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，B正確。水分子的運輸方式是自由擴散，順相對梯度進行的，C錯。溶酶體有酸性水解酶，可以分解衰老、損傷的細胞，D正確。

考點：本題主要考查細胞代謝，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關“DNA的粗提取與鑒定”的實驗敘述，錯誤的是

A．選擇雞血進行該實驗是由于材料易得，核內(nèi)DNA含量豐富且細胞易吸水破裂

B．DNA的釋放和溶解是實驗成功與否的關鍵，調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度利于DNA釋放

C．加入木瓜蛋白酶可分解雜質(zhì)蛋白，使DNA與蛋白質(zhì)分開，從而提取到較純化的DNA

D．用二苯胺試劑鑒定提取的DNA時，沸水浴加熱冷卻后會出現(xiàn)藍色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省淮濱二高高三上學期第三次測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題：

（1）構成生物膜的基本支架是 ，圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是 。

（2）圖1表示的生理過程是 ，圖3表示的生理過程是 。

（3）圖2為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要 ，如果將圖2所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸 （都會/有一個會/都不會）受到影響，原因是 。

（4）圖1～3說明生物膜具有的功能有 、 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省淮濱二高高三上學期第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員將提取出的“瘋牛病”病毒用DNA水解酶和RNA水解酶分別進行處理后，發(fā)現(xiàn)該病毒仍具有侵染能力，但用蛋白酶處理后，病毒就會失去侵染能力，該現(xiàn)象說明( )

A．“瘋牛病”病毒蛋白質(zhì)和核酸構成

B．“瘋牛病”病毒的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)

C．“瘋牛病”病毒對核酸水解酶具有抵抗力

D．“瘋牛病”病毒不含蛋白質(zhì)，只含核酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省增城市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示處于平衡狀態(tài)的某個生物種群因某些變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，有關產(chǎn)生這些變化的分析，正確的是

A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點后的變化原因不可能是過度放牧

B．若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異

C．圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴重破壞

D．圖④曲線可用于指導滅鼠，如果僅殺死一半老鼠，就很難達到效果

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：雙選題

甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關基因定位示意圖。以下分析正確的是

A.甲病為常染色體顯性遺傳病

B.Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd

C.Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2

D.Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/48

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關真核細胞生物膜的敘述錯誤的是

A.生物膜上可合成ATP

B.性激素的合成與生物膜有關

C.生物膜上可發(fā)生信號轉換

D.流動鑲嵌模型屬于概念模型

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省清遠市高三上學期第二次檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條（粗細相同），分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測量每條的長度，結果如圖所示。以下有關分析正確的是

A．馬鈴薯細胞液的濃度約為30g·L-1

B．當溶液濃度為40g·L-1時，細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離

C．在溶液濃度為30g·L-1～90g·L-1的范圍內(nèi)，細胞壁也有一定程度的收縮

D．在溶液濃度為20g·L-1，細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧實驗中學分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家將棕鼠卵巢的細胞的核物質(zhì)，注入黑鼠去核卵細胞內(nèi)，激活以后，移入白鼠的子宮，白鼠最后產(chǎn)下一只克隆鼠。這只克隆鼠的體色和性別是( )

Ａ．黑、雄 Ｂ．棕、雌 Ｃ．白、雄 Ｄ．灰、雌

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