分析 1、據(jù)圖示可知,①是核糖體,②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③是高爾基體,④是細(xì)胞膜、⑤是線粒體、⑥是葉綠體.
2、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
解答 (1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以內(nèi)連核膜、外連細(xì)胞膜,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以出芽形成形成小泡,小泡膜可以變成高爾基體膜,故作為生物膜轉(zhuǎn)化樞紐的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器即含有核酸的有核糖體、葉綠體和線粒體,
(2)細(xì)胞膜上載體的合成到組成細(xì)胞膜的部分過程中需要核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,即需要①核糖體、②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③高爾基體等細(xì)胞器參與.
(3)ATP合成酶是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,葉綠體和線粒體內(nèi)都能合成ATP,該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到葉綠體和線粒體發(fā)揮作用.
(4)n個(gè)氨基酸形成一個(gè)環(huán)肽,脫去n分子水,n個(gè)氨基酸形成一個(gè)肽鏈,脫去n-1分子水,400氨基酸脫水縮合形成3個(gè)環(huán)肽和2條多肽鏈,該過程中脫去的水分子數(shù)=400-5+3=398個(gè).
故答案為:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ①⑤⑥
(2)①②③
(3)①⑤⑥
(4)398
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合分泌蛋白合成與分泌過程圖,考查分泌蛋白的合成與分泌過程,意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力,屬于容易題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA都能攜帶遺傳信息 | |
B. | 兩者的基本組成單位都是脫氧核苷酸 | |
C. | DNA只分布在細(xì)胞核中 | |
D. | RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
受體 供體 | A1 | A2 | B1 | B2 | C1 |
A1 | ① | 存活 | ② | ③ | ④ |
A2 | ⑤ | ⑥ | 14天后脫落 | 14天后脫落 | 14天后脫落 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“—S—S—”為由兩個(gè)“—SH”脫兩個(gè)氫形成的二硫鍵,其作用是連接兩個(gè)相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的兩條肽鏈和一條環(huán)狀肽借助兩個(gè)“—S—S—”連接而成。形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為( )
A. m,18m B. (m-4),18(m-4)
C. (m-3),18(m-3)+4 D. (m-2),18(m-2)+4
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制遺傳信息 | B. | 儲(chǔ)存遺傳信息 | C. | 轉(zhuǎn)錄遺傳信息 | D. | 表達(dá)遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞中a基因來源于母本或父本 | |
B. | 該細(xì)胞中的兩種變異均可通過觀察染色體結(jié)構(gòu)確認(rèn) | |
C. | 該細(xì)胞中的兩種變異均可通過遺傳變異 | |
D. | 該細(xì)胞中的兩種變異可通過有性生殖傳給后代 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
(1)在結(jié)構(gòu)式中,方框①表示的是__________,該物質(zhì)中共有____ _個(gè)①所示的基團(tuán)。方框③所表示的基團(tuán),在________,(填標(biāo)號(hào))中也有。
(2)方框②表示的是___ _____。
(3)該物質(zhì)是由____ _個(gè)共__ ____種氨基酸縮合而成的,所以叫___ ___。由此類物質(zhì)進(jìn)一步生成肽鏈并盤曲折疊成蛋白質(zhì),其 多樣性決定蛋白質(zhì)功能多樣性。
(4)已知構(gòu)成該分子的氨基酸的分子量之和為477.那么該物質(zhì)的分子量是________。
(5)該物質(zhì)在消化道中被消化成氨基酸時(shí),需要消耗__ _個(gè)水分子。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
①組成生物體的化學(xué)元素都能在無機(jī)界找到,且元素的含量也一致
②動(dòng)物與植物所含的元素的種類和含量差異都很大
③在細(xì)胞干重中含量最多的元素是碳,含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
④在細(xì)胞中含量最少的化合物,所起的作用也最小
⑤各種化合物雖然都有各自的功能,但單獨(dú)不能完成某種生物體的生命活動(dòng)
A. ①③④ B. ①②④ C. ③⑤ D. ②④⑤
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