【題目】在某腺體的細(xì)胞中，提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有各種細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣，測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在各細(xì)胞器中的情況，結(jié)果如圖所示。則曲線a、b、c依次代表（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

C．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

【答案】D

【解析】

試題解析：由題可知是分泌蛋白的形成過(guò)程，分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，離開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)高爾基體，與高爾基體融合，高爾基體還能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)一步的加工修飾，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。所以經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，D正確。A、B、C不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南極自然環(huán)境是地球僅有的受人類(lèi)干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)。Crooked湖是南極的淡水湖之一，該湖的主要生物以及這些生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）與太湖相比，Crooked湖的自我調(diào)節(jié)能力較低，原因是 。

（2）圖中所示生物的種間關(guān)系有 ，占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是 ，沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是 。

（3）鞭毛藻同化的能量最終有三個(gè)流向：

①通過(guò)自身的呼吸作用散失一部分

②被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用

③ 。

（4）請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭和文字補(bǔ)充該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)途徑。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，可能已發(fā)生癌變的是

A. 被Rous肉瘤病毒感染的細(xì)胞

B. 自由水含量減少，體積變小的細(xì)胞

C. 膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低的細(xì)胞

D. 在蝌蚪發(fā)育過(guò)程中，消失的尾部細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顫藻是一種藍(lán)細(xì)菌。下列關(guān)于顫藻的說(shuō)法，正確的是 （ ）

A．線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B．顫藻在分裂過(guò)程中出現(xiàn)基因重組

C．顫藻的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞中也有RNA的存在

D．核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析正確的是

A．RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

B．CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

C．單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

D．所有細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所都是葉綠體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中正確的是（ ）

A．將裝片向左下方移動(dòng)，使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將鏡頭③換成鏡頭④

D．物鏡換成高倍物鏡后，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有絲分裂過(guò)程中染色體復(fù)制和數(shù)目加倍分別發(fā)生在（ ）

A．間期和后期 B．前期和后

C．間期和末期 D．前期和末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉酶能在極短時(shí)間內(nèi)催化淀粉水解，但不能使麥芽糖發(fā)生水解，這體現(xiàn)了酶的（ ）

A．高效性和多樣性 B．催化性和專一性

C．高效性和專一性 D．催化性和高效性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）將紅細(xì)胞置于 中，細(xì)胞因 作用細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物，這時(shí)的紅細(xì)胞仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)胞影。科研人員為研究紅細(xì)胞膜上相關(guān)蛋白質(zhì)的功能，用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影。結(jié)果如下：（“+”表示有，“-”表示無(wú)）

由上述結(jié)果可以推測(cè)，對(duì)維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的膜蛋白主要是 、 。

（2）下圖是紅細(xì)胞膜上的Na+、K+、ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖。

由圖可以看出，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是 。哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜Na+、K+、ATP酶的主要功能是把紅細(xì)胞 呼吸產(chǎn)生的ATP水解，通過(guò) 方式排出Na+吸收K+ ，從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度，由此可知Na+、K+、ATP酶具 的作用。

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