下圖表示某動物體內(nèi)參與催化同一生化反應(yīng)的兩種酶所催化的反應(yīng)速率隨pH的變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．兩種酶催化反應(yīng)的最適pH不同

B．兩種酶的催化功能均受到環(huán)境pH的影響

C．酶B能有效降低反應(yīng)的活化能，酶A則不能

D．當環(huán)境pH為5時，兩種酶的催化反應(yīng)速率相等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，問此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（　　）
A．11018B．11036C．10816D．12800

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示為光照和脫落酸（ABA）凋節(jié)氣孔開閉的機理示意圖，其中H+-ATp酶（質(zhì)子泵）是一種載體蛋白，可利用ATP使其磷酸化發(fā)生構(gòu)象的改變來轉(zhuǎn)移質(zhì)子．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．H+通過質(zhì)子泵運出保衛(wèi)細胞的方式為協(xié)助運輸
B．光照可引起保衛(wèi)細胞吸水膨脹，進而使氣孔張開
C．脫落酸與相應(yīng)受體結(jié)合將導致質(zhì)子泵被磷酸化
D．ABA是一種可促進果實成熟和衰老的植物激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

早春開花植物——雪滴蘭，雪落花開，開花時花序細胞的耗氧速率遠髙于其他細胞，但ATP的生成量卻遠低于其他細胞。據(jù)此推知，雪滴蘭的花序細胞（ ）

A．依靠無氧呼吸為生命活動供能 B．比其他細胞中的自由水含量低

C．比其他細胞的光合作用強度低 D．呼吸釋放的熱能比其他細胞多

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計正確的是

A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

B．利用過氧化氫和淀粉酶探宂溫度對酶活性的影響

C．利用過氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見圖2．

請分析并回答：

（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物．本實驗中 mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的 以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更均勻。

（3）圖2中，濃度為O．OOlmg/L的溶液對切段伸長 （選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為lmg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是 。

圖2中，濃度為0．1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng) （選填下列選項前的字母）

A．舍棄 B．修改 C．如實填寫

為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng) 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脫落酸（ABA）具有誘導基因表達、氣孔導度變化等多種作用。研究表明，脫落酸同時具有細胞內(nèi)和細胞外兩類受體。有人為探究ABA調(diào)節(jié)氣孔導度過程中是通過哪類受體完成的調(diào)節(jié)途徑，以清水浸泡過的紫露草葉片為材料，做了如下實驗：“-”表示未處理，“+”表示進行了相應(yīng)處理）

下列描述正確的是

A．脫落酸可以在植物體內(nèi)大量合成

B．該實驗說明ABA誘導氣孔關(guān)閉是通過細胞膜上受體進行調(diào)節(jié)

C．實驗材料用清水浸泡使氣孔導度大致相同，是控制自變量

D．脫落酸若在保衛(wèi)細胞內(nèi)降解，則細胞內(nèi)不會檢測到放射性

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行反射弧分折的實驗中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng)。結(jié)果如下表:

上述結(jié)果表明，反射弧的被破壞部分可能是（ ）

A．感受器 B．傳入神經(jīng)和感受器

C．效應(yīng)器和傳入神經(jīng) D．效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖是胚胎干細胞分離途徑示意圖。下列說法正確的是

A．圖中A所示細胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤

B．胚胎干細胞的體積和細胞核都較小

C．胚胎干細胞可以增殖而不發(fā)生分化

D．利用胚胎干細胞培育的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用

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