(8分)科學(xué)家在研究赤霉素促進種子萌發(fā)的機制時發(fā)現(xiàn),赤霉素雖然沒有進入種子細胞,但它能通過一系列生物效應(yīng)激發(fā)種子細胞膜上Ca+運輸?shù)鞍椎幕钚,促進細胞通過消耗ATP吸收Ca+(如圖所示);Ca+能誘導(dǎo)種子α--淀粉酶的合成。請分析回答:
(1)細胞通過__________方式吸收Ca+。
(2)赤霉素與細胞膜上的某物質(zhì)結(jié)合,使細胞發(fā)生一系列的生物效應(yīng)。該物質(zhì)的名稱是___________;這種方式體現(xiàn)了細胞膜具有__________________的功能。
(3)某物質(zhì)和Ca+運輸?shù)鞍滓粯佣际峭ㄟ^囊泡實現(xiàn)成分的更新,這種更新方式體現(xiàn)了膜的________性;與更新過程有關(guān)的細胞器有______________________。
(4)赤霉素促進種子萌發(fā)的原因可能是__________________________________
(8分)(1)主動運輸
(2)(赤霉素受體)受體蛋白 進行細胞間的信息交流
(3)流動性 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(2分)
(4)誘導(dǎo)種子合成α--淀粉酶,加速淀粉的水解,促進種子萌發(fā)(2分)
【解析】
試題分析:
(1)細胞吸收Ca+ 是方式是主動運輸。(2)赤霉素與細胞膜上的受體結(jié)合,使細胞發(fā)生一系列的生物效應(yīng)。受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間的信息交流的作用。(3)通過囊泡實現(xiàn)成分的更新,體現(xiàn)了膜的流動性,蛋白質(zhì)在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工運輸,需要線粒體提供能量。(4)赤霉素促進種子萌發(fā)的原因是誘導(dǎo)種子合成α--淀粉酶,加速淀粉的水解,促進種子萌發(fā)。
考點:本題考查赤霉素的作用及作用原理的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北孝感高三第二次統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進化過程時發(fā)現(xiàn):①在百萬年之前,北美大陸只有一種果蠅,其基因型aabbccDDeeff,隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因型(見下圖)。②當(dāng)基因A與B同時出現(xiàn)在個體中會發(fā)生胚胎早亡;同樣,基因C與D或E與F同時出現(xiàn)也發(fā)生胚胎早亡。
(1)甲地所有的果蠅可被稱為??????????? 。
(2)北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因結(jié)構(gòu)的差異,這種變化說明基因突變具有?????????????? 的特點。
(3)果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段Ⅰ而言,甲地與乙地果蠅之間差異的最高級別屬于????????? (物種、個體、基因)之間的差異。判斷的理由是 。
(4)北美大陸在階段Ⅱ時,一些地區(qū)的果蠅類型消失,其消失的原因可能有????? (多選)
A.?某些類型的果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境
B.?環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因定向突變
C.?突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因
D.?某些果蠅類型的天敵大規(guī)模增加
(5)若甲地果蠅(種1)一個基因組含有15000個基因,甲地共有果蠅50000只;戊地果蠅(種2)一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因,戊地共有果蠅38000只。那么,兩地果蠅種群基因庫的大小狀態(tài)是:????????????????????? 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東文登市高三上學(xué)期期中統(tǒng)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)科學(xué)家在研究脫落酸的生理作用時,做了如下實驗:取棉花幼苗植株一棵,剪去葉片留下葉柄(如圖所示),并在切口A、B處分別滴加不同的溶液,然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中,24小時后,定期用鑷子輕碰葉柄,觀察葉柄是否脫落,并記錄葉柄脫落時間。
(1)脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素,主要作用是 細胞分裂,促進 的衰老和脫落。
(2)實驗中需剪去幼苗葉片,是因為 。
(3)實驗中在A處滴加的是一定濃度的 溶液,B處滴加蒸餾水,兩處滴加量要相等。
(4)實驗進行4天后,觀察發(fā)現(xiàn),在一定外力作用下,葉柄脫落。但改用乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應(yīng))重復(fù)本實驗時,發(fā)現(xiàn)不需施加外力,葉柄可自然脫落。這說明在促進植物器官(葉片)脫落方面,乙烯的作用 (填“大于”或“小于”)脫落酸的作用。
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽六校教育研究會新高三素質(zhì)測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)赤霉素的問題:
(1)用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞,其細胞周期明顯變短。說明在赤霉素具有 的作用。
(2)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關(guān)。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗,結(jié)果如右圖所示。由圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起 作用;加入赤霉素溶液的時間在圖中的 (a點、b點、c點)。根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是 。
(3)生長素(IAA )可影響豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素的合成。如下圖所示,圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進豌豆莖的伸長。
試分析:去掉頂芽后豌豆幼苗莖內(nèi)GA1、GA29這2種赤霉素的含量變化是 。
(4)大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一,其結(jié)構(gòu)如圖1所示,胚乳中貯存的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉。用赤霉素處理大麥可誘導(dǎo)大麥產(chǎn)生α-淀粉酶。請分析回答:
①研究人員用大麥種子做了如下實驗:將形態(tài)大小相似的大麥種子分成4等份,分別作如下處理后培養(yǎng)。
由 組實驗對照可以推出赤霉素的產(chǎn)生部位是大麥種子的 ,其作用的靶細胞位于大麥種子的 。通過測定大麥種子萌發(fā)過程中 含量的變化可檢測α-淀粉酶活性。
②在研究赤霉素作用機理的實驗中得到如圖2所示的結(jié)果,此結(jié)果說明種子萌發(fā)過程中赤霉素的作用是促進 來促進α-淀粉酶的合成,從而促進種子萌發(fā)。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年上海市四區(qū)(楊浦、青浦、寶山、靜安)高考二模生物試卷 題型:綜合題
科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進化過程時發(fā)現(xiàn),在百萬年之前,北美大陸只有一種果蠅,其基因型aabbccDDeeff。隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因(見下圖);當(dāng)基因A與B同時出現(xiàn)個體中會發(fā)生胚胎早亡;同樣,基因C與D或E與F同時出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象。
⑴甲地所有的果蠅稱為 。
⑵北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異,這種變化說明基因突變的 特性。
⑶果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段Ⅰ而言,甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于 多樣性,判斷的理由是 ;甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于 多樣性。
⑷北美大陸在階段Ⅱ時,一些地區(qū)的果蠅消失,其消失的原因可能有 (多選)
A.果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境 B.環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因定向突變
C.突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因 D.可逆性突變使兩地果蠅基因相同
⑸甲地與戊地果蠅最終進化成兩個物種,運用現(xiàn)代綜合進化理論解釋其可能主要原因: ,最終導(dǎo)致生殖隔離。
⑹若甲地果蠅(種1)一個基因組含有15000個基因,甲地共有果蠅50000只;戊地果蠅(種2)一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因,戊地共有果蠅38000只。比較兩地的果蠅種群基因庫的大。
⑺整個美洲大陸從最初的一種果蠅(基因型aabbccDDeeff)發(fā)展至今已有許多種果蠅,這種進化現(xiàn)象稱為 。
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