Question

科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅（種1與種2）的進化過程時發(fā)現(xiàn)，在百萬年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型aabbccDDeeff。隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因（見下圖）；當(dāng)基因A與B同時出現(xiàn)個體中會發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象。

⑴甲地所有的果蠅稱為               。

⑵北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異，這種變化說明基因突變的                特性。

⑶果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段Ⅰ而言，甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于      多樣性，判斷的理由是                      ；甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于          多樣性。

⑷北美大陸在階段Ⅱ時，一些地區(qū)的果蠅消失，其消失的原因可能有       (多選)

A.果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境              B.環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因定向突變

C.突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因          D.可逆性突變使兩地果蠅基因相同

⑸甲地與戊地果蠅最終進化成兩個物種，運用現(xiàn)代綜合進化理論解釋其可能主要原因：             ，最終導(dǎo)致生殖隔離。

⑹若甲地果蠅（種1）一個基因組含有15000個基因，甲地共有果蠅50000只；戊地果蠅（種2）一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因，戊地共有果蠅38000只。比較兩地的果蠅種群基因庫的大�。�            

⑺整個美洲大陸從最初的一種果蠅（基因型aabbccDDeeff）發(fā)展至今已有許多種果蠅，這種進化現(xiàn)象稱為            。

 

Answer 1

【答案】

⑴種群（1分）

⑵不定向（隨機、不確定、多樣性）（1分）

 ⑶物種（1分）    甲、乙兩地果蠅交配后代不能存活或基因不能交流（或生殖隔離）（1分）    遺傳

⑷ACD（1分，答錯任意一項不得分分）

⑸由于兩地距離遙遠，超越果蠅飛行距離，基因不能發(fā)生交流（1分）；  兩地環(huán)境不同，環(huán)境對變異的選擇不同，基因頻率發(fā)生不同的改變（1分）。

⑹甲地大（1分）

 ⑺適應(yīng)輻射（1分）

【解析】

試題分析：⑴在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體稱為一個種群，故甲地所有的果蠅稱為種群。⑵北美大陸不同區(qū)域出現(xiàn)了基因的差異，說明基因突變具有不定向性的特點。⑶甲、乙兩地果蠅之間存在生殖隔離，他們之間的差異屬于物種多樣性，物種內(nèi)基因和基因型的多樣性叫做遺傳多樣性。⑷環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因定向突變，不會導(dǎo)致果蠅的消失。⑸由于環(huán)境對變異的影響，加上兩物種間不能進行基因交流，最終導(dǎo)致生殖隔離。⑹種群基因庫是指一個種群中能進行生殖的生物個體所含有的全部基因，所以甲地果蠅種群基因庫較大。⑺趨異進化的結(jié)果使親緣相同或相近的一類動物適應(yīng)多種不同的環(huán)境而分化成多個在形態(tài)、生理和行為上各不相同的物種，形成一個同源的輻射狀的進化系統(tǒng)，即是適應(yīng)輻射。

考點：本題主要考查與生物進化相關(guān)的知識，意在考查考生的識圖析圖能力，并能運用所學(xué)知識，對某些生物學(xué)問題進行解釋并得出正確結(jié)論的能力。