13．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可用黑藻葉片直接制作裝片觀察葉綠體
B．在進(jìn)行多倍體育種時(shí)，可用秋水仙素處理植物的種子或幼苗
C．在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，要對(duì)母本進(jìn)行去雄、套袋、人工授粉、套袋處理
D．刺激蛙屈肌反射弧中的傳出神經(jīng)元，肌肉能產(chǎn)生反射活動(dòng)

分析 孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)過程（人工異花授粉過程）為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．反射必須依賴于完整的反射�。�

解答 解：A、葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，A正確；
B、在進(jìn)行多倍體育種時(shí)，用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗即可，秋水仙素作用的時(shí)期為分裂前期，B正確；
C、進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，要對(duì)母本進(jìn)行去雄、套袋、傳粉、套袋處理，C正確；
D、刺激蛙屈肌反射弧中的傳出神經(jīng)元，肌肉會(huì)收縮，但由于無完整的反射弧，不是反射活動(dòng)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)、觀察葉綠體等，意在考查學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息并能解決實(shí)際問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確．
（1）材料用具：三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀．根據(jù)全素培養(yǎng)液（含有植物生命活動(dòng)所需要的全部元素）和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因．
（3）方法步驟：
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C．
②將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中．
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況．
（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：
①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)．
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的；
若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的；
若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說明蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關(guān)；
若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，則說明蘋果小葉病與缺鎂和缺鋅均無關(guān)．
（5）若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是：在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無機(jī)鹽．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是（　　）
A．在光學(xué)顯微鏡下可以看見哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞細(xì)胞膜的組成結(jié)構(gòu)
B．細(xì)胞在癌變過程中，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分穩(wěn)定
C．細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類組成，其中主要由蛋白質(zhì)決定膜的特定功能
D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但有害物質(zhì)不能夠通過膜進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．最能代表生物膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是（　　）
A．C、H、O、NB．C、H、O、Mg、FeC．C、H、O、S、PD．C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖①表示一盆植物放在一個(gè)有孔的盒子里，盆子不動(dòng)，盒子一直在勻速緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)；圖②表示整個(gè)裝置一起轉(zhuǎn)動(dòng)，且兩個(gè)裝置都處在單側(cè)光的照射中，一段時(shí)間后，①和②所代表的植物生長(zhǎng)情況是（　�。�
A．彎向光源     彎向孔B．彎向光源      彎向光源
C．彎向孔        彎向孔D．彎向孔 彎向光源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化，細(xì)胞周期變長(zhǎng)，代謝減弱B．細(xì)胞衰老，細(xì)胞周期變長(zhǎng)，代謝減弱
C．細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變短，代謝停止D．細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期變短，代謝增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．每個(gè)DNA分子都含有四種核糖核苷酸
B．每個(gè)DNA分子都是堿基對(duì)數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
C．每個(gè)DNA分子的脫氧核糖上都連接一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
D．雙鏈DNA分子的一段，若含有40個(gè)腺嘌呤就一定會(huì)同時(shí)含有40個(gè)胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校高二年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況，他們以年級(jí)為單位，對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表：

子代類型

雙親全為雙眼皮（①）

雙親中只有一個(gè)為雙眼皮（②）

雙親全為單眼皮（③）

雙眼皮

120

120

無

單眼皮

74

112

全部子代均為單眼皮

根據(jù)上表中哪一種調(diào)查情況，就能判斷哪種眼皮為顯性

A．第①種 B．第②種 C．第③種 D．三種都可以

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是

A．圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞

B．圖乙一定為初級(jí)精母細(xì)胞

C．圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

D．圖丙中的M、m為一對(duì)同源染色體

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