A. | 結(jié)構(gòu)1和5中含有DNA | B. | 結(jié)構(gòu)3在行使其功能時(shí)有水生成 | ||
C. | 不含磷脂分子的細(xì)胞器是2、3和4 | D. | 此細(xì)胞可能是高等動(dòng)物唾液腺細(xì)胞 |
分析 據(jù)圖分析①線粒體、②中心體、③核糖體、④高爾基體、⑤細(xì)胞核,由此確定該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,由于細(xì)胞中含有中心體,可能屬于動(dòng)物細(xì)胞或者是低等的植物細(xì)胞.
解答 解:A、圖中1是線粒體,5是細(xì)胞核,線粒體和細(xì)胞核中均含有DNA,A正確;
B、結(jié)構(gòu)3為核糖體,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,氨基酸脫水縮合過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生水,B正確;
C、中心體和核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),即不含磷脂分子的細(xì)胞器是2、3,C錯(cuò)誤;
D、此細(xì)胞可能是高等動(dòng)物唾液腺細(xì)胞,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的分布、結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述實(shí)驗(yàn)?zāi)M了標(biāo)志重捕法,其中綠豆代表標(biāo)記后的產(chǎn)物 | |
B. | 將黃豆和綠豆裝入瓶中后,應(yīng)將其振蕩搖勻 | |
C. | 可重復(fù)取豆求平均值,降低實(shí)驗(yàn)誤差 | |
D. | 黃豆總數(shù)約為50m/n |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二者所處的細(xì)胞周期不同 | B. | 二者合成的特定蛋白不同 | ||
C. | 二者所含有的核DNA不同 | D. | 二者核DNA的組成元素不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同 | |
B. | 圖丁可代表紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式 | |
C. | 環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響 | |
D. | 消化酶、抗體和胰島素的釋放方式均與戊圖代表的方式相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的R基中可以有氨基或羧基 | |
B. | 構(gòu)成氨基酸分子的化學(xué)元素只有C、H、O、N | |
C. | 上述四種氨基酸的R基均不相同 | |
D. | 由上述四種氨基酸形成的環(huán)狀八肽脫去了8個(gè)水分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雄蜂體細(xì)胞中有32條染色體 | |
B. | 蜂王、工蜂和雄蜂均有兩種基因型 | |
C. | 蜂王、工蜂和雄蜂的體色均為褐色 | |
D. | 雌蜂的1個(gè)卵原細(xì)胞將形成4個(gè)生殖細(xì)胞 |
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