某生物的肝細(xì)胞分裂后期有40條染色體，則它的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)期，細(xì)胞內(nèi)的染色體和DNA分子數(shù)目依次是


  1. A.
    20、40
  2. B.
    20、20
  3. C.
    40、20
  4. D.
    40、40
A

題目涉及有絲分裂和減數(shù)分裂的知識(shí)。欲求減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目和DNA數(shù)目，必須首先知道精原細(xì)胞中染色體數(shù)，而精原細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞染色體數(shù)相同。已知有絲分裂后期有40條染色體，則推知體細(xì)胞中有染色體數(shù)2n=20條。所以聯(lián)會(huì)期細(xì)胞中DNA分子數(shù)為40個(gè)(已在間期完成了復(fù)制)，而染色體仍為20條（與精原細(xì)胞相同）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：揚(yáng)州中學(xué)2008－2009學(xué)年高一下學(xué)期5月月考（生物）選修卷 題型：071

為了探究某物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有絲分裂的作用，將小鼠的肝細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組，在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸（3H－TdR）；乙組中加入等劑量的3H一TdR并加入某物質(zhì)。培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞內(nèi)3H－TdR參與合成的生物大分子是_________。

（2）如果乙組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度比甲組強(qiáng)，說(shuō)明_________。

（3）細(xì)胞利用3H一TdR合成生物大分子的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞周期的_________期。

（4）提取甲、乙中細(xì)胞內(nèi)RNA進(jìn)行比較，其放射性_________。

（5）若在乙中再加入秋水仙素，將會(huì)抑制_________的形成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Ⅰ、胰島素是治療糖尿病的重要藥物。下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

 


（1）在圖中的①～⑩過(guò)程中發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的有                   (填寫(xiě)序號(hào))。

（2）進(jìn)行過(guò)程②⑥⑦必需的酶依次是                                              。

（3）與人體細(xì)胞中的胰島素基因相比，通過(guò)②過(guò)程獲得的目的基因不含有            和               。

（4）圖中A～D段表示質(zhì)粒的某基因，B表示RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)趫D下方的方框內(nèi)用箭頭表示RNA聚合酶在C上的移動(dòng)方向。為使目的基因直接表達(dá)，目的基因插入的最佳位點(diǎn)是圖中的        處         （填數(shù)字序號(hào)）。

（5）人的胰島素基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)，說(shuō)明大腸桿菌與人共用一套             ，這里的成功表達(dá)指的是                               。

Ⅱ、 為了驗(yàn)證促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用，將小鼠的肝細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組，在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷（3H―TdR）；乙組中加入等劑量的3H―TdR并加入促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)。培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞內(nèi)3H―TdR參與合成的生物大分子主要存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是               。

（2）預(yù)測(cè)乙組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度比甲組的高，原因是                       。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)中選用3H―TdR的原因是                                      。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的兩組問(wèn)題：

Ⅰ.為了驗(yàn)證促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用，將小鼠的肝細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組，在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H－TdR)；乙組中加入等劑量的3H－TdR并加入促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)。培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

(1)細(xì)胞內(nèi)3H－TdR參與合成的生物大分子是_______，該種分子所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是___、___。

(2)乙組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度比甲組的____，原因是________________________。

(3)細(xì)胞利用3H－TdR合成生物大分子的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞周期的________期。

(4)在上述實(shí)驗(yàn)中選用3H－TdR的原因是__________。

Ⅱ.采用下列幾種方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段，如下表所示，“－”表示停留時(shí)期。據(jù)表回答：

 

 

(1)若某人的骨髓造血細(xì)胞發(fā)生異常增生，可用哪種方法治療？_________。

(2)如要觀察染色體帶(染色體在特殊染色時(shí)會(huì)出現(xiàn)一定的橫帶，不同物種的帶型各有特點(diǎn))并進(jìn)行分析，最好用哪種方法處理？___。為什么？__________________。

(3)秋水仙素和低溫抑制細(xì)胞分裂的原理分別是：

①_________________________________。

②____________________________________。

(4)秋水仙素和低溫抑制細(xì)胞分裂的原理常被利用于生產(chǎn)、生活或科研，就這兩種方法各舉一例。_________； ___。

 

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