A. | 利用生長素類似物合成除草劑,可清除農田和園林雜草或抑制雜草生長 | |
B. | 在果樹掛果時,利用乙烯利促進果實細胞體積增大 | |
C. | 在進行組織培養(yǎng)時,在培養(yǎng)基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂 | |
D. | 在園林栽培中,可用赤霉素來促進植物細胞伸長,使植株增高 |
分析 1.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.
2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有促進麥芽糖化,促進營養(yǎng)生長,防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用.
3.細胞分裂素類 細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸 脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
解答 解:A、生長素類似物可用于防止果實和葉片的脫落、促進結實、獲得無子果實、促進扦插枝條生根,抑制雜草的生長等,A正確;
B、植物激素類似物乙烯利與乙烯的作用相同,它只能促進果實的成熟,而不能促進果實細胞體積增大,B錯誤;
C、適量的細胞分裂素可促進細胞分裂,C正確;
D、赤霉素的作用是促進細胞伸長,從而引起植株增高,D正確.
故選:B.
點評 考查植物激素的作用的相關知識,主要考查植物激素及其類似物的應用,考查考生對知識的綜合掌握及應用的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇省江市高二下學期學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成人體內絕大多數處于分化終端的各種細胞( )
A.遺傳信息相同 B.基因表達相同
C.mRNA種類相同 D.蛋白質種類相同
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學期開學檢測理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現:免疫細胞釋放的MIF分子能抑制表皮生長因子受體蛋白(EGFR)的活性;EGFR的激活能夠促進多種腫瘤的增長;癌細胞能釋放降解MIF分子的酶MMP13。下列相關敘述正確的是( )
A.免疫細胞通過釋放MIF分子來實現相應的免疫功能
B.MIF分子通過抑制表皮生長因子的活性,進而抑制腫瘤的增長
C.癌細胞能釋放酶MMP13,是其易擴散和轉移的主要原因
D.癌細胞被患者服用的抗癌藥物殺死屬于細胞凋亡
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹枝被折斷 | B. | 人在胚胎時期尾部細胞自動死亡 | ||
C. | 胎兒手的發(fā)育過程中部分細胞死亡 | D. | 被病原體感染細胞的清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第1年至第3年該種群的出生率一定相同 | |
B. | 第4年初至第5年中期,種群數量先增加后減少 | |
C. | 第3年末種群數量與第5年中期種群數量相等 | |
D. | 野兔的種群數量在第5年中期達到最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水上部分與水下部分的基因型是不同的 | |
B. | 水上部分與水下部分的表現型是相同的 | |
C. | 基因對性狀的控制還受到環(huán)境因素的影響 | |
D. | 環(huán)境因素決定并控制著生物性狀的表現 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Na+由腸腔進入小腸上皮細胞不消耗ATP | |
B. | ATPase能協助小腸上皮細胞排出K+、積累Na+ | |
C. | SGLT1介導的葡萄糖跨膜運輸的方式為主動運輸 | |
D. | GLUT2介導的葡萄糖進入血漿的方式為協助擴散 |
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