肯定沒有核糖參與組成的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( 。
A、線粒體B、核糖體C、質(zhì)粒D、酶
考點(diǎn):糖類的種類和作用的綜合
專題:
分析:本題是核糖的功能,核糖是核糖核酸的組成成分,分析選項(xiàng)中不含核糖核酸即可.
解答: 解:A、線粒體中含有核糖核酸,因此線粒體中含有核糖,A錯(cuò)誤;
B、核糖體是由蛋白質(zhì)和核糖核酸組成的,因此含有核糖,B錯(cuò)誤;
C、質(zhì)粒是環(huán)形的DNA分子,質(zhì)粒中無核糖核酸,肯定不含核糖,C正確;
D、大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)核糖核酸也可以具有催化功能,因此酶中有可能含有核糖,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是核糖的功能,線粒體、核糖體的組成,質(zhì)粒、酶的本質(zhì),本題不容易判斷的選項(xiàng)是C、D,C選項(xiàng)往往因?qū)|(zhì)粒的概念存在盲區(qū)不容易選出,D往往因?qū)γ傅谋举|(zhì)理解不全面而錯(cuò)選.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)限制性內(nèi)切酶識(shí)別的敘述,不正確的是( 。
A、從反應(yīng)類型來看,限制性內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)
B、限制性內(nèi)切酶的活性受溫度、pH的影響
C、一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列
D、限制性內(nèi)切酶識(shí)別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體浸染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì).下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是 ( 。
A、該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用熒光染料標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)直接觀察它們的作用
B、該實(shí)驗(yàn)利用了普通培養(yǎng)基對(duì)噬菌體進(jìn)行培養(yǎng),使其被標(biāo)記
C、該實(shí)驗(yàn)中噬菌體在自己的核糖體中,利用大腸桿菌為它提供的氨基酸合成自身的蛋白質(zhì)
D、在該實(shí)驗(yàn)中,如果只有一個(gè)噬菌體浸染了大腸桿菌中,繁殖出了100個(gè)子代噬菌體,那么在子代噬菌體中只有兩個(gè)噬菌體含有親代噬菌體的脫氧核苷酸鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

己知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.如圖表示在25℃時(shí),該植物光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.若將溫度提高到30℃,其他條件不變,從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是( 。
A、a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移
B、a點(diǎn)不動(dòng),b點(diǎn)左移
C、a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移
D、a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

“分子伴侶”在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn),但其本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成.根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)“分子伴侶”主要存在于( 。
A、核糖體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

ch1L基因是藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因.為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞.技術(shù)路線如圖所示,對(duì)此描述錯(cuò)誤的是(  )
A、ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸
B、①②過程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開
C、①②過程都要使用DNA聚合酶
D、若操作成功,可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是( 。
A、人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞中葡萄糖生成ATP速率將下降
B、若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加
C、ATP中的A與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基A不是同一物質(zhì)
D、白天綠色植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP與細(xì)胞消耗的ATP量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某哺乳動(dòng)物生殖過程示意圖,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體①②的生殖方式完全相同
B、圖中a、b、c三種細(xì)胞的產(chǎn)生方式,僅c為有絲分裂
C、動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生表明,高度分化的動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)過一定的處理也可回復(fù)到類似受精卵時(shí)期的功能
D、動(dòng)物個(gè)體①之間在性狀上也不完全相同,動(dòng)物個(gè)體②在性狀上跟c也不完全相同,可能的原因均有基因發(fā)生突變或由環(huán)境條件引起等

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人試圖通過實(shí)驗(yàn)來了解H5N1型禽流感病毒侵入家禽細(xì)胞的一些過程,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖:
一段時(shí)間后,檢測(cè)子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)中,最可能發(fā)生的是( 。
選項(xiàng)放射性S元素P元素
A全部無全部含32S全部含31P
B全部有全部含35S多數(shù)含32P,少數(shù)含31P
C少數(shù)有全部含32S少數(shù)含32P,多數(shù)含31P
D全部有全部含35S少數(shù)含32P,多數(shù)含31P
A、AB、BC、CD、D

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