13．高粱有紅莖（R）和綠莖（r），如果一株高粱穗上的1000粒種子萌發(fā)后長(zhǎng)出760株紅莖植株和240株綠莖植株，則此高粱的兩個(gè)親本的遺傳因子組成是（　�。�
A．Rr×RrB．Rr×rrC．Rr×RRD．RR×rr

分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
2、根據(jù)題干“一株高梁穗上的1000粒種子萌發(fā)后長(zhǎng)出760株紅莖植株和240株綠莖植株”，可知760：240≈3：1，可知親本的基因型為Rr×Rr．

解答 解：A、Rr×Rr→后代RR：Rr：rr=1：2：1，即紅莖：綠莖=3：1，這與題干相符，A正確；
B、Rr×rr→后代Rr：rr=1：1，即紅莖：綠莖=1：1，這與題干不相符，B錯(cuò)誤；
C、Rr×RR→后代為RR、Rr，表現(xiàn)為紅莖，這與題干不相符，C錯(cuò)誤；
D、RR×rr→后代均為Rr，表現(xiàn)為紅莖，這與題干不相符，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題通過具體的實(shí)例，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，解答本題的關(guān)鍵是熟記一對(duì)形狀的6對(duì)雜交組合中后代的性狀及比例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列哪種情況下的遺傳不會(huì)發(fā)生性狀分離（　　）
A．純種高莖豌豆×純種矮莖豌豆→F1$\stackrel{?}{→}$F2
B．紅果皮蕃茄×黃果皮番茄→F1$\stackrel{?}{→}$F2
C．黃色圓粒（YyRr）×綠色皺粒（yyrr）→子代
D．純種高莖豌豆×純種矮莖豌豆→F1×純種高莖豌豆→子代

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是

A．葉綠體、線粒體和中心體

B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

D．葉綠體、線粒體和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①②④中數(shù)值最大的是①B．③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C．線粒體能完成圖示全過程D．原核生物能完成圖示全過程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．海洋酸化是繼“溫室效應(yīng)”之后又一由CO2過量排放而引起的全球性環(huán)境問題．海洋酸化會(huì)影響到大多數(shù)海洋生物的生理、生長(zhǎng)、繁殖、代謝與生存，可能最終導(dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化．下列敘述正確的是（　�。�
A．海洋中的魚、藻類和微生物共同構(gòu)成了生物群落
B．海洋酸化主要是因?yàn)榛剂线^度燃燒導(dǎo)致CO2過量排放造成的
C．長(zhǎng)期海洋酸化會(huì)導(dǎo)致海洋生物種群密度減小，進(jìn)而使生產(chǎn)者利用分解者的能量減少
D．控制當(dāng)?shù)氐暮Ｑ笏峄梢匀我庖M(jìn)大量外來(lái)物種，提高物種多樣性和生態(tài)穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是（　�。�
A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵，也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)
B．復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．若某DNA模板鏈上的3個(gè)相鄰的堿基為CAT，則轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上相應(yīng)的3個(gè)堿基是（　�。�
A．GATB．CCUC．CAUD．GAU

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）大氣中CO2進(jìn)入生物群落是通過圖中[ ]_______________實(shí)現(xiàn)的。

（2）碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)形式是____________；在生物群落內(nèi)部，碳元素以_____________________的形式進(jìn)行循環(huán)。

（3）進(jìn)行①過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_____________________。

（4）人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是_________________（添序號(hào)）途徑，這一干擾，增加了_______的含量，造成的主要環(huán)境問題是_____________________。

（5）如果某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)，有人為了提高牛、羊的產(chǎn)量，采取如下措施，請(qǐng)判斷正誤并對(duì)其中錯(cuò)誤說(shuō)法加以改正，填寫在后面的空格中。

a．徹底捕殺次級(jí)消費(fèi)者_(dá)____________________________。

b．大量繁殖牛、羊_________________________________。

c．大量減少分解者_(dá)________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示胰島素分子的一條多肽鏈中有位于第8、20、23位的3個(gè)甘氨酸．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中多肽至少含有一個(gè)羧基（位于第1位）和一個(gè)氨基（位于第30位）
B．用特殊的肽酶選擇性地除去圖中3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子
C．用特殊的肽酶選擇性地除去圖中3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽
D．該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體兩種細(xì)胞器的加工

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