【題目】讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小白鼠吸入混有18O2的空氣，該小白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是（ ）
A.CO2
B.H2O
C.C2H5OH
D.C3H6O3

【答案】B
【解析】解：由有氧呼吸的過(guò)程可知，有氧呼吸過(guò)程中氧氣直接參與有氧呼吸的第三階段，與還原氫結(jié)合形成水，因此讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小白鼠吸入混有18O2的空氣，該小白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是水．
故選：B．
有氧呼吸分為三個(gè)階段：第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，第三階段是氧氣與還原氫結(jié)合形成水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是基因型為AaBb的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲細(xì)胞在分裂過(guò)程中形成_____________個(gè)四分體，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是_____________。

（2）在甲圖中移向同一極的基因有_____________，該個(gè)體細(xì)胞分裂過(guò)程A和a的分離時(shí)間___________，A和A兩個(gè)基因的分離時(shí)間 __________________________。

（3）丙圖所示細(xì)胞名稱為_____________，其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的_____________段。

（4）請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幃嫵鲂纬杀?xì)胞過(guò)程中減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞分裂圖像。（并注明染色體上基因的位置）

_____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些植物在早春開(kāi)花時(shí)，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%，此時(shí)的花序細(xì)胞

A．主要通過(guò)無(wú)氧呼吸生成ATP

B．產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞

C．線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸

D．沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于放能反應(yīng)的是

A. 光合作用 B. 葡萄糖氧化 C. 蛋白質(zhì)合成 D. ATP合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖實(shí)線表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后，還原糖的產(chǎn)生量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。某同學(xué)現(xiàn)取三支試管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分別加入一定量的淀粉、適量的蛋白酶和適量的唾液淀粉酶，三支試管中的反應(yīng)曲線依次為

A．②③① B．②①③

C．①②③ D．③②①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組成人體細(xì)胞的主要元素中占細(xì)胞鮮重比例最大的是（ ）
A.碳
B.氫
C.氧
D.氮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，A，B，C，D表示不同的物種，下面對(duì)圖示分析正確的是( )

A.A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種是為了適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果
B.由圖可看出C物種沒(méi)有繼續(xù)進(jìn)化
C.B物種和D物種存在地理隔離，不一定存在生殖隔離
D.甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種進(jìn)化為同一物種的重要原因是他們存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸龜類，它們的形態(tài)各異，食性和棲息場(chǎng)所也各不相同。但是，經(jīng)過(guò)研發(fā)發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡，是由大陸龜進(jìn)化而來(lái)的。請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析說(shuō)明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過(guò)程及原因：
（1）生物進(jìn)化的基本單位是 ， 在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的變異，為大陸龜進(jìn)化提供了。
（2）剛開(kāi)始進(jìn)化時(shí)不同島嶼之間的龜類因?yàn)橛?/span>隔離而不能進(jìn)行基因交流。
（3）不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同，使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變，當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)生 ， 導(dǎo)致眾多新物種的形成。
（4）若某龜?shù)姆N群中基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別占30%、60%、10%。若該種群中aa個(gè)體不適應(yīng)新環(huán)境遭到淘汰，其他基因型個(gè)體連續(xù)隨機(jī)交配一代，沒(méi)有自然選擇，則該種群性狀分離比是、其后代中雜合子占的比例為 ， 該種群是否進(jìn)化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞4種有機(jī)物的組成，依據(jù)主要功能分析回答下列問(wèn)題：

（1）C是指_________，組成C的元素有____________（舉4種），C形成G過(guò)程的反應(yīng)叫________________，此過(guò)程形成的鍵稱為_(kāi)_______________。

（2）H是核酸，組成H的元素有____________（5種），核酸的基本單位D是_____________，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)一定是_________，病毒中的遺傳物質(zhì)可以是_________或者是_________。

（3）組成核酸的堿基共有_________種，組成核酸的戊糖有2種，分別是_________和__________，組成核酸的核苷酸共有_________種。

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