分析 種群增長的“S”型曲線:
(1)原因:自然界的資源和空間是有限的,當種群密度增大時,種內競爭就會加劇,以該種群為食的捕食者數量也會增加.
(2)特點:
①種群內個體數量達到環(huán)境條件所允許的最大值(K值)時,種群個體數量將不再增加;
②種群增長率變化,種群數量由0→$\frac{1}{2}$K時,增長率逐漸增大;種群數量為$\frac{1}{2}$K時,增長率最大;種群數量由$\frac{1}{2}$K→K時,增長率不斷降低;種群數量為K時,增長率為0.
解答 解:(1)森林植被具有防風固沙,吸滯塵埃、凈化空氣、降低噪音等作用,體現了其生態(tài)功能,故從生物多樣性價值的角度分析,這種作用具有的價值屬間接價值.
(2)已知某生態(tài)系統(tǒng)總面積為Mkm2,丙種動物種群數量為n頭,則乙種動物的種群密度=n÷M=$\frac{n}{M}$頭.km-2;已知乙種動物種群的K值為n頭,當種群數量為$\frac{K}{2}$時,種群的增長速率最大,即乙種動物的種群密度=$\frac{1}{2}$×n÷M=$\frac{n}{2M}$頭.km-2時,其種群增長速度最快.
(3)在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中,根據能量流動逐級遞減的特點可知,甲種動物同化的能量大于乙種動物同化的能量.
故答案為:
(1)間接
(2)$\frac{n}{M}$頭/Km2(頭•Km-2) $\frac{n}{2M}$頭/Km2(頭•Km-2)
(3)大于
點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能、種群密度的估算的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 64%和36% | B. | 36%和64% | C. | 50%和50% | D. | 82%和18% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體有三道防線來防止病原體對機體的侵襲,由免疫器官和免疫細胞組成的第三道防線在抵抗外來病原體侵襲方面具有十分重要的作用 | |
B. | 艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合征,是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的 | |
C. | HIV的遺傳物質可直接整合到宿主細胞的染色體中 | |
D. | 引起上述現象的根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的部分T淋巴細胞,降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能 |
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基因型 | B和T同時存在 | B不存在,T存在 | T不存在 |
性別 | 雌雄同株 | 雄株 | 雌株 |
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