下列關(guān)于圖種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是( 。
A、當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后種群數(shù)量不再發(fā)生變化
B、種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C、a~e期間種群出生率均大于死亡率
D、若此圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:據(jù)圖分析,自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長(zhǎng)曲線.其中c點(diǎn)表示
K
2
處,種群增長(zhǎng)率最大,e點(diǎn)表示K值,種群增長(zhǎng)率為0.
解答: 解:A、當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后種群的出生率等于死亡率,種群數(shù)量達(dá)到K值,K值不是固定不變的,會(huì)受到環(huán)境的影響,A錯(cuò)誤;
B、由于資源和空間是有限的,則種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力一直存在,B錯(cuò)誤;
C、a-e期間種群的數(shù)量一直在增加,則出生率均大于死亡率,C正確;
D、此圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之前,因?yàn)閏點(diǎn)種群增長(zhǎng)率最大,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查S型曲線的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的說法中,不正確的是(  )
A、細(xì)胞核主要由核膜、核仁、染色質(zhì)等組成
B、核內(nèi)外的蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)交換通過核孔進(jìn)行
C、染色質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
D、核糖體中的RNA來(lái)自核仁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙丙三圖分別表示探究幾個(gè)環(huán)境因素對(duì)馬鈴薯光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列分析中正確的是(  )
A、甲圖所示實(shí)驗(yàn)主要研究光照強(qiáng)度和溫度對(duì)馬鈴薯光合作用速率的影響
B、甲圖P 點(diǎn)時(shí),限制馬鈴薯光合作用速率的因素為光照強(qiáng)度和溫度
C、乙圖 Q 點(diǎn)時(shí)高CO2濃度條件下,可通過進(jìn)一步增加光照強(qiáng)度來(lái)提高馬鈴薯光合作用速率
D、丙圖 Q 點(diǎn)之后三條曲線的走勢(shì)為保持平穩(wěn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異可能是由R基的不同引起的
B、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽可能是一種二肽
C、某二肽的化學(xué)式是C8H14O5N2,水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H7O3N
D、n個(gè)氨基酸共有m個(gè)羧基,則這些氨基酸縮合成的兩條多肽鏈中羧基數(shù)為m-n+2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了調(diào)查某一地區(qū)鼠群的數(shù)量,常采用“標(biāo)志重捕法”.第一次捕獲100只,并進(jìn)行標(biāo)志,然后放回原地區(qū);過一段時(shí)間后,第二次捕獲20只,其中有標(biāo)志鼠2只.則可以推斷該地區(qū)鼠群約為(  )
A、200只B、400只
C、1000只D、2000只

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
①葡萄糖②血漿蛋白③鈉離子   ④呼吸酶   ⑤血紅蛋白   ⑥尿素.
A、①②③④⑤B、①②③⑥
C、①②③⑤D、①②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種的大豆幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如圖.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、甲植株比乙值株固定CO2的能力強(qiáng)
B、020min 期間,影響甲品種大豆幼苗光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照
C、025min 期間乙植株釋放O2速率的變化趨勢(shì)是增強(qiáng)
D、30~45min 期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是呼吸速率和光合速率相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖象,有關(guān)分析正確的是(  )
A、含有2個(gè)染色體組的是甲、乙
B、對(duì)應(yīng)丁圖中DE段的是甲圖所在的時(shí)期
C、一般會(huì)發(fā)生基因重組的是乙、丙圖的所在時(shí)期
D、該動(dòng)物體細(xì)胞中的性染色體是X、Y

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述中,正確的是(  )
A、由合子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體
B、由配子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中無(wú)論有幾個(gè)染色體組也只能叫單倍體
C、單倍體一般高度不育,多倍體一般莖桿粗壯,果實(shí)、種子較大
D、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫做二倍體

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