江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)牛棚內(nèi)產(chǎn)生的_____________可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜大棚中蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用產(chǎn)生的________可擴(kuò)散進(jìn)入牛棚。(填氣體的名稱)
(2)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了
____________。
(3)我國南方;~塘是低洼稻田挖深做塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這種模式主要應(yīng)用了生態(tài)工程遵循的哪個(gè)原理:
A.系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 B.整體性原理
C.物種多樣性原理 D.物質(zhì)循環(huán)再生原理
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科目:高中生物 來源:2010年福建古田五中高二下學(xué)期期末測試生物 題型:單選題
江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)牛棚內(nèi)產(chǎn)生的________可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用產(chǎn)生的________可擴(kuò)散進(jìn)入牛棚。
(2)秸稈除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合堆放進(jìn)行________,腐熟的產(chǎn)物肥效提高,這是因?yàn)開___________________。
這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。
(3)在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下,采用這種養(yǎng)殖模式,牛的生長速率明顯提高,其主要原因是____________________________________________________________。
(4)牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身散熱、________和________。
(5)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了_____ ___________。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省牡丹江一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)牛棚內(nèi)產(chǎn)生的_____________可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜大棚中蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用產(chǎn)生的________可擴(kuò)散進(jìn)入牛棚。(填氣體的名稱)
(2)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了
____________。
(3)我國南方桑基魚塘是低洼稻田挖深做塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這種模式主要應(yīng)用了生態(tài)工程遵循的哪個(gè)原理:
A.系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 | B.整體性原理 |
C.物種多樣性原理 | D.物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
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科目:高中生物 來源:2014屆度陜西省岐山縣高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)牛棚內(nèi)產(chǎn)生的________可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率。蔬菜光合作用產(chǎn)生的________可擴(kuò)散進(jìn)入牛棚。
(2)除了秸稈作為牛的飼料外,還可與牛糞混合堆放進(jìn)行________,腐熟的產(chǎn)物肥效提高,這是因?yàn)開___________,這種肥料用于蔬菜栽培可提高產(chǎn)量。
(3)在牛的品系、飼料的品種和用量不變的條件下,采用這種養(yǎng)殖模式,牛的生長速率明顯提高,主要原因是____________。
(4)牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身產(chǎn)熱、地?zé)醎________和_________。
(5)從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好的實(shí)現(xiàn)了_________________。
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省山一高二上學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:綜合題
江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,據(jù)圖回答下列問題。
⑴該農(nóng)業(yè)模式主要運(yùn)用的生態(tài)工程原理有_______ _________ _____原理、 ______________ _____原理和系統(tǒng)整體性原理、整體性原理等。
⑵牛棚內(nèi)產(chǎn)生的____ _ ___可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率。
⑶秸稈除了作飼料外,還可與牛糞混合放在地上,使之腐熟為肥料,這種肥料獲得方式稱為__ _______。腐熟的產(chǎn)物肥效提高,這是因?yàn)?u> 。這種肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。
⑷在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下,采用這種養(yǎng)殖模式,牛的生長速率明顯提高,其主要原因是 。
⑸牛棚保溫所需的熱能來源于發(fā)酵產(chǎn)熱、地?zé)帷?u> 和 。
(6)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了
_________________ _____ __。
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