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【題目】下列生物中屬于真核生物的一組是

① 藍藻 ② 酵母菌 ③ 草履蟲 ④蘑菇 ⑤顫藻 ⑥水綿 ⑦ 葡萄球菌 ⑧霉菌

A. ①⑤⑥⑦ B. ②③④⑥⑧ C. ②③⑥⑧ D. ②③④⑧

【答案】B

【解析】藍藻是原核生物，①錯誤；酵母菌是真菌，屬于真核生物，②正確；草履蟲是原生動物，屬于真核生物，③正確；蘑菇是真菌，屬于真核生物，④正確；顫藻是一種藍藻，屬于原核生物，⑤錯誤；水綿是低等植物，屬于真核生物，⑥正確；葡萄球菌是細菌，屬于原核生物，⑦錯誤；霉菌是真菌，屬于真核生物，⑧正確，故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經纖維上產生和傳導的示意圖。下列說法與圖示相符的是

A. 圖中興奮部位是B和C B. 圖中弧線最可能表示局部電流方向

C. 圖中興奮傳導方向是C→A→B D. 圖中興奮部位是A，產生興奮的原因是K+外流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】害蟲產生抗藥性的原因是（　�。�

A. 農藥誘導害蟲產生了抗藥性

B. 農藥使害蟲產生了隔離

C. 農藥選擇并積累了害蟲的抗藥性

D. 害蟲在農藥作用下，抗藥性越來越強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關調查種群密度的說法錯誤的是( )

A.五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式

B.調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常釆用樣方法

C.標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映

D.將M只鹿標記后釋放，在重捕獲的n只鹿中有m只被標記，則該鹿群約有（M×n)÷m只

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苧麻俗稱“中國草”。苧麻纖維所制的紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點。如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。

（1）光合作用的光反應階段產生的[H]和ATP用于暗反應中______過程。光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與______作用有關酶的最適溫度更高。

（2）在溫度為40℃的條件下，該苧麻葉肉細胞葉綠體利用的CO2來源是______。

（3）若溫度保持在20℃的條件下，長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，該苧麻能否正常生長？______（填“能”或“不能”）。原因是____________。

（4）某同學選擇苧麻植株上受光面積相近的20片葉，設計了如下的實驗方案。

操作1：將其中的10片葉剪下。，從每片中間部分切下1×1cm2的小葉片（A組），烘干稱重，做好記錄。

操作2：相同時間里對另10片葉進行半葉遮光處理（每片葉的一半正反面用不透光紙包住，另一半不做處理）。適宜光照2小時后，剪下葉片，在各半葉中與操作1相似部位切下1×1cm2的小葉片（遮光為B組，正常為C組），烘干稱重做好記錄。

葉片

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

A組

2．7

3．2

3．2

3．3

3．2

2．9

2．9

3．0

3．0

3．2

3．03

B組

2．0

2．2

2．4

1．8

1．9

2．0

2．1

1．9

2．1

1．7

2．01

C組

4．5

4．7

4．6

4．2

4．2

4．4

4．3

4．0

4．3

4．0

4．32

①通過實驗可知，在該條件下，苧麻葉片的呼吸速率為_________mg/（cm2h），凈光合速率_________mg/（cm2h）。

②乙同學認為苧麻葉片的實際凈光合速率________（填“等于”、“大于”或“小于”）上述測定值，所以他建議在操作2中用5%的三氯乙酸點荼葉柄一圈，將葉柄的篩管管細胞殺死，你認為，乙同學補充該處理的目的_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B．HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是細胞b，患者免疫功能缺失

C．能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

D．細胞e→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細胞，24小時后用流式細胞儀檢測，結果如圖。對檢測結果的分析不正確的是

A. b峰中的細胞均含有姐妹染色單體

B. a峰中細胞的DNA含量是b峰中的一半

C. 此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制

D. 處于分裂前、中期的細胞均被計數(shù)在b峰中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療，其技術流程如圖1。圖2表示目的基因及限制酶切點，圖3表示質粒，據(jù)圖回答：

（1）重組細胞的細胞核來自______________細胞。

（2）將基因導入ES細胞而不是導入上皮細胞是因為ES細胞具有______________。

（3）步驟③，需要構建含有干擾素基因______________。

（4）從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢干擾素基因的核苷酸序列，以便根據(jù)真訓練設計合成引物用于PCR擴增，PCR擴增過程至少第____________輪循環(huán)后才能獲得純目的基因片段（僅含引物之間的序列）。

（5）對于干擾素基因片段和質粒進行雙酶切時，可選用限制酶的組合為____________或____________。

（6）將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā)___________色熒光的細胞進行體外誘導。為檢測干擾素基因是否表達，可以采用___________的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，從沒有經過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重。假定在整個實驗過程中溫度不變，葉片內有機物不向其他部位轉移。以下分析正確的是（ ）

A．三個葉圓片的質量大小關系一定是z>x>y

B．葉圓片Z在4小時內的有機物積累量為（z－x－2y）g

C．葉圓片Z在后2小時內的有機物制造量為（z＋x－2y）g

D．整個實驗過程中呼吸速率可表示為（x－y）g/4 h

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