兒童月(年)齡 | 應(yīng)接種的疫苗 | 接種方式 | 預(yù)防疾病 |
出生時(shí) | 卡介苗 | 皮內(nèi)注射 | 結(jié)核病 |
出生時(shí) | 乙肝疫苗第一次 | 肌肉注射 | 乙型肝炎 |
1個(gè)月時(shí) | 乙肝疫苗第二次 | 肌肉注射 | 乙型肝炎 |
2個(gè)月時(shí) | 脊髓灰質(zhì)炎三價(jià)混合疫苗第一次 | 口服 | 脊髓灰質(zhì)炎 |
3個(gè)月時(shí) | 脊髓灰質(zhì)炎三價(jià)混合疫苗第二次 | 口服 | 脊髓灰質(zhì)炎 |
3個(gè)月時(shí) | 百白破混合制劑第一次 | 肌肉注射 | 百日咳、白喉、破傷風(fēng) |
A. | 病原會(huì)發(fā)生變異,使得接種的疫苗失去效果 | |
B. | 多次接種疫苗能夠提高人體中抗體和記憶細(xì)胞的水平 | |
C. | 疫苗在人體中誘發(fā)產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞存在時(shí)間是有限的 | |
D. | 因?yàn)槿说捏w質(zhì)不同,一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細(xì)胞 |
分析 1、疫苗是滅活的病原體,屬于抗原,注射后會(huì)使人產(chǎn)生產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,即特異性免疫.
2、記憶細(xì)胞的壽命長(zhǎng),對(duì)抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原,當(dāng)相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞能更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原.
解答 解:A、病原體若發(fā)生變異,原來(lái)注射相關(guān)疫苗也將失去作用,病原體會(huì)發(fā)生變異不是計(jì)劃免疫中的疫苗需要多次接種的原因,A錯(cuò)誤;
B、多次接種疫苗后提高人體中抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量,增強(qiáng)免疫力,這是計(jì)劃免疫中有的疫苗需要多次接種的原因之一,B正確;
C、疫苗誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞存在時(shí)間是有限的,疫苗多次接種后能增加抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量,這是計(jì)劃免疫中有的疫苗需要多次接種的原因之一,C正確;
D、人的體質(zhì)不同,一次接種疫苗所產(chǎn)生的有效的抗體和記憶細(xì)胞不同,所產(chǎn)生的免疫力不同,這是計(jì)劃免疫中有的疫苗需要多次接種的原因之一,D正確.
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握細(xì)胞免疫和體液免疫的具體過(guò)程;掌握免疫學(xué)原理的應(yīng)用,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①需要DNA聚合酶和RNA聚合酶的催化 | |
B. | 圖中基因突變的原因可能是基因中的堿基對(duì)發(fā)生了替換 | |
C. | 過(guò)程②遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則 | |
D. | 由圖可知,該病與膜上鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在提取葉綠體中色素時(shí)可用無(wú)水酒精代替丙酮溶液 | |
B. | 用75%的酒精浸泡扦插枝條可促進(jìn)其生根 | |
C. | 利用DNA不溶解于95%的冷酒精,可進(jìn)一步提純DNA | |
D. | 用蘇丹Ⅲ鑒定花生子葉中的脂肪需要用50%的酒精洗去浮色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過(guò)程 | |
B. | 細(xì)胞衰老會(huì)發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積增加等現(xiàn)象 | |
C. | 細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期 | |
D. | 細(xì)胞衰老與凋亡均有正面意義,在動(dòng)植物個(gè)體的發(fā)育過(guò)程中均存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a的轉(zhuǎn)運(yùn)速率無(wú)影響 | |
B. | 隨著種群密度的增大,出生率逐漸增大 | |
C. | f-g過(guò)程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半 | |
D. | 所用到的酶有逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶等 |
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