A、性染色體上的所有基因都沒有等位基因 |
B、位于Ⅲ非同源區(qū)的致病基因的遺傳只與男性有關(guān) |
C、紅綠色盲的致病基因位于Ⅱ同源區(qū)上 |
D、位于Ⅰ區(qū)的致病基因的遺傳都為X染色體顯性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用染色排除法,被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色的細(xì)胞是活細(xì)胞,體現(xiàn)出細(xì)胞膜的選擇透過性 |
B、可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性 |
C、在紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,濾紙條上藍(lán)綠色的色素帶最寬,原因是葉綠素a在層析液中溶解度最高 |
D、用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,上清液存在少量放射性可能是保溫時(shí)間不足或者過長所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a通常存在于細(xì)菌體內(nèi),目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu) |
B、b識(shí)別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開 |
C、c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì) |
D、若要獲得真核生物的d,則一般采用人工合成方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1為卵母細(xì)胞,一般從活體輸卵管中采集,須在體外培養(yǎng)成熟后才能受精 |
B、該過程所涉及的胚胎工程技術(shù)主要是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植 |
C、受精卵3通過減數(shù)分裂和分化形成胚胎4 |
D、目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是5表現(xiàn)為高血壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將目的基因直接打上放射性標(biāo)記,導(dǎo)入受體細(xì)胞后用檢測儀跟蹤 |
B、在含某種抗生素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌 |
C、利用相應(yīng)的DNA探針與受體細(xì)胞DNA分子進(jìn)行雜交 |
D、提取受體細(xì)胞蛋白質(zhì),利用抗原-抗體特異性反應(yīng)進(jìn)行檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工合成的“人血清白蛋白基因”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:編碼區(qū)是間隔的,不連續(xù)的 |
B、將該基因?qū)胧荏w細(xì)胞,需要選擇合適的載體.因此,要用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和運(yùn)載體 |
C、如果圖中的M過程代表了奶牛個(gè)體發(fā)育全過程,那么在胚胎發(fā)育結(jié)束時(shí),個(gè)體所含有機(jī)物的總量和種類都增多,此時(shí)細(xì)胞中沒有“聯(lián)會(huì)”和“四分體”的出現(xiàn) |
D、奶牛合成和分泌人類血清白蛋白的過程中,各種生物膜在功能上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA |
B、從結(jié)構(gòu)上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物 |
C、從同化作用類型上看,①②為異養(yǎng)型,③④為自養(yǎng)型 |
D、從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者 |
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