A、制作果酒最快捷的途徑是先制果醋,再制果酒 |
B、釀制果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件完全相同 |
C、制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì) |
D、制作果酒、果醋和腐乳過(guò)程都應(yīng)防止微生物的生長(zhǎng)繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲曲線(xiàn)表示松線(xiàn)小卷蛾種群大小,乙曲線(xiàn)表示病毒感染率 |
B、甲曲線(xiàn)bc段,該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈負(fù)相關(guān) |
C、松線(xiàn)小卷蛾種群的數(shù)量波動(dòng)受病毒等內(nèi)源性因素的調(diào)節(jié) |
D、在家禽養(yǎng)殖中,應(yīng)適當(dāng)減小種群密度,以降低病毒感染率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 光照強(qiáng)度(lx) | 液滴移動(dòng)(mL/h) |
1 | 0 | 左移2.2 |
2 | 2000 | 右移0.2 |
3 | 4000 | 右移1.8 |
4 | 6000 | 右移3.9 |
5 | 8000 | 右移5.9 |
6 | 10000 | 右移6.5 |
7 | 12000 | 右移6.5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰島素和胰高血糖素 |
B、甲狀腺激素和呼吸酶 |
C、性激素和促性腺激素 |
D、生長(zhǎng)激素和淀粉酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、切除胰腺及垂體可排除小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 |
B、該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照,需要增添空白對(duì)照組 |
C、大劑量注射生長(zhǎng)激素和胰島素,實(shí)驗(yàn)效果更顯著 |
D、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)小鼠的生長(zhǎng)具有相反作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物多樣性的保護(hù)對(duì)于保持生態(tài)平衡和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性意義重大 |
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性幾個(gè)層次 |
C、大量排放C02導(dǎo)致全球變暖和普降酸雨是引起物種滅絕的主要原因 |
D、引進(jìn)外來(lái)物種不會(huì)對(duì)自然界生物多樣性造成根本影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、屬于無(wú)性生殖 |
B、主要理論依據(jù)是植物細(xì)胞具有全能性 |
C、培養(yǎng)過(guò)程中由于人工培養(yǎng)基含大量營(yíng)養(yǎng),不需光照就能發(fā)育成完整植株 |
D、人工培養(yǎng)基中含植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),包括礦質(zhì)元素、糖、維生素等 |
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