【題目】下列激素中,與呆小癥有關(guān)的激素是

A. 生長激素 B. 甲狀腺激素 C. 性激素 D. 促甲狀腺激素

【答案】B

【解析】生長激素缺乏會導(dǎo)致侏儒癥,A錯(cuò)誤。甲狀腺激素會參與腦的發(fā)育,所以年幼時(shí)缺乏甲狀腺激素,會導(dǎo)致呆小癥,B正確。性激素缺乏會導(dǎo)致性器官發(fā)育不良,C錯(cuò)誤。促甲狀腺激素缺乏會導(dǎo)致甲減,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了使測定亞硝酸鹽含量的準(zhǔn)確性提高,關(guān)鍵的操作是

A泡菜的選擇 B樣品的處理

C標(biāo)準(zhǔn)顯色液的制備 D比色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理的敘述中,正確的的是(

A.加入少許二氧化硅可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞

B.用無水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分離

C.溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散越快

D.濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】加拿大北方森林中生活著猞猁和雪兔,在90多年的時(shí)間里,二者的種群數(shù)量變化如圖1所示。圖2是猞猁種群某10年內(nèi)種群數(shù)量變化情況表示種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。請回答下列問

1由圖可知,猞猁和雪兔的種間關(guān)系是________________。

2圖1屬于________________模型,其曲線變化反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的________________調(diào)節(jié)。

3種群最基本的數(shù)量特征是 ,分析圖2可知,從___________點(diǎn)到____________點(diǎn)猞猁的種群密度下降。

4在研究該森林土壤中的小動(dòng)物類群豐富度時(shí),常采用______________進(jìn)行采集、調(diào)查。土壤中小動(dòng)物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的哪些組成成分? _________________。

5某市政府相關(guān)部門運(yùn)用生態(tài)學(xué)的一些原理,對一些污染嚴(yán)重的河道進(jìn)行了改造,改造后的河道既能蓄洪防旱,岸邊還兼有旅游觀光的功能,這主要體現(xiàn)了生物多樣性多的_____________和____________價(jià)值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較,下列敘述正確的是

A.酶的合成都在核糖體上 B.核糖體的形成都與核仁有關(guān)

C.DNA的復(fù)制都在有絲分裂間期 D.遺傳信息都貯存在脫氧核糖核酸上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳平衡狀態(tài)下的種群中,一個(gè)基因位點(diǎn)上的等位基因頻率將代代保持不變。下列不影響種群遺傳平衡的是( )

A.基因重組 B.個(gè)體遷入遷出 C.自然選擇D.基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.處于饑餓狀態(tài)時(shí)腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌增加

B.進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少

C.切除垂體后,動(dòng)物血液中生長激素和甲狀腺激素的含量減少

D.甲狀腺激素可通過“飼喂法”進(jìn)行補(bǔ)充

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置如圖所示(開始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過.倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶.該實(shí)驗(yàn)過程中最可能出現(xiàn)的是( )

A. 漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降

C. 加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)錄、翻譯和基因與性狀的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄

B. 轉(zhuǎn)錄是以核糖核苷酸為原料,翻譯是以氨基酸為原料

C. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D. 基因?qū)π誀畹目刂贫际峭ㄟ^控制酶的合成,從而控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀

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