【題目】某種雌雄異株的植物開(kāi)紫花和白花,用紫花(Bb)和白花(bb)雜交。下列說(shuō)法不正確的是
A. 該雜交屬于測(cè)交B. 紫花為顯性性狀
C. 雜交前需要去雄D. 雜交后代中紫花∶白花=1∶1
【答案】C
【解析】
顯性基因控制顯性性狀,通常用大寫的英文字母表示;隱性基因控制隱性性狀,通常用小寫的英文字母表示;就一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀而言,有顯性基因存在時(shí),隱性基因控制的性狀通常不能表現(xiàn)。純合子是指基因組成相同的個(gè)體,雜合子是指基因組成不同的個(gè)體。測(cè)交是讓雜合子與隱性純合子雜交。
A、基因型為Bb的紫花植株為雜合子,基因型為bb的白花植株為隱性純合子,因此二者的雜交屬于測(cè)交,A正確;
B、紫花(Bb)表現(xiàn)為顯性基因B控制的性狀,所以紫花為顯性性狀,B正確;
C、該植物為雌雄異株的植物,因此不存在去雄的問(wèn)題,C錯(cuò)誤;
D、用紫花(Bb)和白花(bb)雜交,雜交后代中紫花(Bb)∶白花(bb)=1∶1,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是( )
A. 轉(zhuǎn)錄以DNA的兩條鏈為模板同時(shí)進(jìn)行
B. 真核細(xì)胞中基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所為細(xì)胞核
C. mRNA與RNA聚合酶結(jié)合進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
D. mRNA合成蛋白質(zhì)的過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將____________分解成____________。
(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時(shí),CR可與纖維素形成____________色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的____________。
(3)微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、____________四類,為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見(jiàn)下表):
酵母膏 | 無(wú)機(jī)鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培養(yǎng)基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
注:“+”表示有,“-”表示無(wú)。
據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲__________填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是__________;培養(yǎng)基乙__________(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是____________。
(4)純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是____________。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌,第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落,其它劃線上有菌落。造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤有____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,正確的是
①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA、谠松锏倪z傳物質(zhì)是RNA ③細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA ④細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA、菁仔土鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA或RNA⑥細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA ⑦細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA
A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑥ D. ③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工選擇能選育出良種,自然選擇能形成物種,這兩方面共同的選擇基礎(chǔ)是
A. 生物都具有很強(qiáng)的繁殖能力
B. 生物普遍具有遺傳和變異的特性
C. 生物都在進(jìn)行生存斗爭(zhēng)
D. 人和自然界的選擇力量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的敘述中,不正確的是
A. 一個(gè) DNA 分子上有許多個(gè)基因
B. 基因就是一段DNA
C. 基因的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接而成
D. 基因中蘊(yùn)藏遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2,6-二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料,能被還原劑還原成無(wú)色。從葉綠體中分離出類囊體,置于2,6-二氯酚靛酚溶液中,對(duì)其進(jìn)行光照,發(fā)現(xiàn)溶液變成無(wú)色,并有O2釋放。此實(shí)驗(yàn)證明
A. 光合作用在類囊體上進(jìn)行 B. 光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來(lái)自CO2
C. 光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2 D. 光合作用與葉綠體基質(zhì)無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知馬的毛色有栗色和白色兩種,由位于常染色體上的一對(duì)等位基因控制。在自由放養(yǎng)多年的一馬群中,兩基因頻率相等。正常情況下,每匹母馬一次只生產(chǎn)一匹小馬。以下關(guān)于性狀遺傳的研究方法及推斷錯(cuò)誤的是
A. 隨機(jī)選擇多對(duì)栗色馬與白色馬雜交,若后代白色馬明顯多于栗色馬,則白色為顯性
B. 隨機(jī)選出一匹栗色公馬和三匹白色母馬分別交配,若所產(chǎn)小馬都是栗色,則栗色為顯性
C. 自由放養(yǎng)的馬群隨機(jī)交配一代,若后代栗色馬明顯多于白色馬,則栗色為顯性
D. 選擇多對(duì)栗色公馬和栗色母馬交配一代,若后代全部為栗色馬,則栗色為隱性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將ada(腺苷酸脫氨酶基因)通過(guò)質(zhì)粒Pet28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 每個(gè)大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重組質(zhì)粒
B. 每個(gè)重組質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)
C. 每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)至少插入一個(gè)ada
D. 每個(gè)插入的ada至少表達(dá)一個(gè)腺苷酸脫氨酶分子
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