下列細(xì)胞中含有同源染色體的是(  )
①體細(xì)胞    ②初級(jí)精母細(xì)胞    ③次級(jí)卵母細(xì)胞    ④精子    ⑤精原細(xì)胞    ⑥受精卵.
A、①②⑤B、①②⑥
C、①②⑤⑥D、①②③④
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專題:
分析:同源染色體是指減數(shù)分裂過(guò)程中兩兩配對(duì)的染色體,它們形態(tài)、大小一般相同,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方.減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以次級(jí)性母細(xì)胞及減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子不含同源染色體,其他細(xì)胞均會(huì)同源染色體.
解答: 解:①體細(xì)胞中含有同源染色體,①正確;
②初級(jí)精母細(xì)胞中含有同源染色體,②正確;   
③減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以次級(jí)卵母細(xì)胞不含同源染色,③錯(cuò)誤;   
④精子是減數(shù)分裂產(chǎn)生的,不含同源染色體,④錯(cuò)誤;   
⑤精原細(xì)胞是特殊的體細(xì)胞,含有同源染色體,⑤正確;   
⑥受精卵是精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的,含有同源染色體,⑥正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查同源染色體、有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),首先要求考生識(shí)記同源染色體的概念,明確同一染色體的來(lái)源;其次還要求考生掌握減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),明確減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,導(dǎo)致次級(jí)性母細(xì)胞和配子中不含同源染色體,再作出判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是RNA的功能( 。
A、作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
B、催化某些代謝反應(yīng)
C、作為肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
D、作為基因表達(dá)的媒介

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

外來(lái)物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境,可能會(huì)( 。
①其種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng);
②其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受天敵等外界因素的制約;
③其種群可能會(huì)威脅到境內(nèi)物種多樣性;
④其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,觀察混合物15min,看其是否會(huì)凝固,結(jié)果如表:
溫度(℃)20406080100
結(jié)果15min后仍
未有凝固跡象
14min內(nèi)
完全凝固
1min內(nèi)完
全凝固
1min內(nèi)
完全凝固
15min后仍
未有凝固跡象
注:用煮沸后冷卻的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固.根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果,下列表述不正確的是( 。
A、可證明新鮮姜汁含有一種酶,該酶能促使牛奶凝固
B、20℃和100℃時(shí)酶的活性低,是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
C、將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合,能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度
D、60℃和80℃不一定是酶的最適溫度,縮小溫度范圍,增加溫度梯度才可確定最適溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板
B、氨基酸由一種或幾種密碼子編碼
C、DNA復(fù)制就是基因表達(dá)的全過(guò)程
D、DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,都不屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是(  )
①呼吸酶    ②二氧化碳    ③抗利尿激素    ④核酸    ⑤血紅蛋白.
A、①②B、②③
C、①④⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,不正確的是( 。
A、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
B、酶不會(huì)隨著催化反應(yīng)而減少
C、過(guò)酸、過(guò)堿或高溫會(huì)改變酶的空間結(jié)構(gòu)
D、酶催化功能的本質(zhì)是提高化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為大腸桿菌DNA分子(片段)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖用文字作答.

(1)圖中“1”的名稱為
 
,“5”表示
 

(2)DNA分子中堿基對(duì)之間通過(guò)
 
連接起來(lái)的.它們的配對(duì)方式遵循
 
 原則.
(3)DNA分子復(fù)制具有的兩個(gè)特點(diǎn)是
 
 

(4)若在菠菜的葉肉細(xì)胞中,含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(5)若該DNA分子一條單鏈中
A+G
T+C
=m,則其互補(bǔ)鏈中該比例是
 
,在整個(gè)DNA分子中該比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是DNA的分子結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中2、3、4分別表示
 
 
、
 

(2)DNA分子復(fù)制時(shí),在有關(guān)酶的作用下,以母鏈為模板,按照原則
 
,合成子鏈.
(3)若以放射勝同位素32P標(biāo)記該DNA,則放射性充素位于
 
中(填標(biāo)號(hào)).若用32P標(biāo)記一個(gè)DNA分子的兩條鏈,將該DNA分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制4次,則含32P的子代DNA分子有
 
個(gè).

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