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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 育種方法 | 原理 | 優(yōu)點(diǎn) |
A | 雜交育種 | 基因重組 | 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
B | 誘變育種 | 基因突變 | 可以提高突變率 |
C | 多倍體育種 | 染色體變異 | 明顯縮短育種年齡 |
D | 單倍體育種 | 染色體變異 | 莖稈粗壯、種子、果實等都比較大 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體 |
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉肉細(xì)胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換 |
B、細(xì)胞間的信息交流都是通過細(xì)胞膜上糖被的識別來完成的 |
C、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心 |
D、藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 |
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