【題目】下列關(guān)于酶和固定化酶的研究與應用的敘述,正確的是( )

A. 酶的固定化技術(shù)因改變了酶的空間結(jié)構(gòu)而提高了酶的催化效率

B. 作為消化酶使用時,蛋白酶制劑以口服方式給藥

C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶而可以反復使用

D. 通過包埋法固定的酶的活性不再受溫度和PH值等因素的影響

【答案】B

【解析】

試題酶的固定化技術(shù)是物理方法不影響酶的分子結(jié)構(gòu),不會提高了酶的催化效率,A錯。消化酶在消化道內(nèi)起作用,B正確。尿糖試紙由于使用后不能將反應物和酶分開,而不能再次使用,C錯。通過包埋法固定的酶的活性同樣受溫度和PH值等因素的影響,D錯。

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細胞膜之前,已經(jīng)能夠確定細胞膜的存在了。你認為當時確定細胞膜存在的依據(jù)最可能是( )

A. 物質(zhì)進出細胞受到控制 B. 植物細胞有明顯的固定形態(tài)

C. 細胞能夠分裂 D. 動物細胞有明確的邊界

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于初生演替的是

A. 草原過度放牧

B. 荒涼島嶼上進行的演替

C. 沙丘上進行的演替

D. 丘陵地帶地震后的演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述中,不正確的是( )

A. 染色質(zhì)是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B. 嚴格地說,只有在細胞分裂時都才出現(xiàn)染色體

C. 藍藻細胞在進行有絲分裂時能形成染色體

D. 染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細胞不同分裂時期的兩種狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照.下列對實驗結(jié)果的描述,正確的是(

A.a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
B.a直立生長,b、c向光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在黑藻葉肉細胞中,具有色素的細胞器是( )

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 中心體 D. 液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)在寒冷環(huán)境中,圖甲中的②分泌量增加的同時(填字母)的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝.請寫出人在炎熱環(huán)境中汗腺分泌汗液的反射弧
(2)圖甲中的細胞分泌的胰高血糖素主要的靶器官是 , 若胰島B細胞受損人會得糖尿病,這主要是因為其分泌的有降低血糖的作用.
(3)若圖乙中靶細胞為甲狀腺細胞,那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”分子最可能是 , 接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是
(4)機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是 , 其中免疫系統(tǒng)是通過它的等功能,實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分別將洋蔥表皮細胞和人紅細胞浸入清水中,一段時間后,可以發(fā)現(xiàn)( )

A. 兩種細胞都會發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 兩種細胞都會失水皺縮

C. 前者會發(fā)生質(zhì)壁分離,后者會吸水脹破

D. 前者會吸水適度膨脹,后者會吸水脹破

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)中,具有膜結(jié)構(gòu)的是

A. 核糖體 B. 溶酶體 C. 中心體 D. 細胞壁

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