18．讓不易生根的枝條生根，可用一定濃度的生長素溶液浸泡插枝的（　�。�
A．上端B．中部C．下端D．兩端

分析 浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中一段時間，然后取出進(jìn)行扦插讓其生根．生長素的運(yùn)輸方向是只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能倒轉(zhuǎn)過來運(yùn)輸，如果將枝條倒插將不會生根．

解答 解：生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，并且只有形態(tài)學(xué)下端能夠生根，因此應(yīng)將枝條的形態(tài)學(xué)下端浸泡在生長素溶液中．
故選：C．

點(diǎn)評 本題著重考查了“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，要求考生掌握生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸以及生理作用等方面的知識，并具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和分析能力，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

番茄的染色體數(shù)為24，一個番茄細(xì)胞發(fā)生了減數(shù)分裂，所形成的細(xì)胞中3個退化了，最后一個細(xì)胞隨即又發(fā)生了三次有絲分裂，你會找到多少個細(xì)胞核，這些細(xì)胞核各含有多少條染色體

A．4個細(xì)胞核，各有12條染色體

B．4個細(xì)胞核，各有24條染色體

C．8個細(xì)胞核，各有12條染色體

D．8個細(xì)胞核，各有24條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2表示密閉適宜溫度條件下，光照、CO2等環(huán)境因素影響植物生理活動的變化曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，過程①～⑤中在生物膜上進(jìn)行的有①③，物質(zhì)A是ATP和[H]．
（2）圖2中t2→t3段，限制氧氣產(chǎn)生速度的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，t5時刻葉綠體中C5的合成速率將不變．
（3）銅是導(dǎo)致土壤污染的重金屬之一，當(dāng)土壤中銅含量超過一定濃度時，植物由于銅中毒而引起缺鐵，出現(xiàn)失綠癥．為初步驗(yàn)證上述結(jié)論，應(yīng)設(shè)置完全培養(yǎng)液（A組）、添加過量銅培養(yǎng)液（B組）、缺鐵 培養(yǎng)液（C組），在適宜條件下培養(yǎng)同種植物，一定時間后取等量葉片檢測色素含量．若B和C組色素含量明顯偏少，則上述結(jié)論正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列與綠色植物進(jìn)行的某些生理過程有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．綠色植物的光反應(yīng)可以在暗處進(jìn)行，暗反應(yīng)也可以在光下進(jìn)行
B．即使給予葉綠素提取液適宜的溫度、光照和 CO2，也無法檢測到有O2生成
C．大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的 ATP 可以直接來源于光合作用
D．在植物光合作用時突然降低 CO2 濃度，短時間內(nèi)葉綠體中 ATP 相對含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于光合作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．光反應(yīng)在類囊體薄膜上進(jìn)行，碳反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
B．光反應(yīng)需要光、不需要酶，碳反應(yīng)不需要光、需要多種酶
C．光反應(yīng)吸收光能，碳反應(yīng)將化學(xué)能儲存在糖類等有機(jī)物中
D．光反應(yīng)分解水并放出O2，碳反應(yīng)最終將CO2還原成糖類等有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各組生物膜化學(xué)組成差異最大的是（　�。�
A．線粒體膜和核膜B．高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜D．細(xì)胞膜與高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是真核細(xì)胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)移關(guān)系圖解，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．①過程表示將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能，發(fā)生在類囊體薄膜上
B．若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．通常在動植物細(xì)胞中都能發(fā)生的過程是②③④⑤
D．動植物細(xì)胞中都可以含有物質(zhì)A，但具體結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO2吸收量表示）的變化，據(jù)圖分析，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．該植物在A點(diǎn)時只能進(jìn)行時吸作用
B．A〜B段植物的光合速率小于呼吸速率
C．B〜C段植物的光合速率大于呼吸速率
D．限制C點(diǎn)光合強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．土壤動物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分．對某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3 種不同類型土地的地下土壤動物群落進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見表．由表中數(shù)據(jù)分析可知，下列說法正確的是（　　）
樣地類群數(shù)個體數(shù)
第1層第2層第3層第1層第2層第3層
人工廣場綠地12831827422
某植物園13741909218
農(nóng)用地1184928921
（注：第一層為距地表0-5cm；第二層為距地表5-10cm；第三層為距地表10-15cm）
A．各樣地土壤中動物類群豐富度沒有明顯的差異
B．可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù)
C．人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布沒有影響
D．第2層土壤動物種間競爭較第1層更激烈，因此物種數(shù)和個體數(shù)也相對較少

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