下面是某家族遺傳病的系譜圖,第Ⅱ代3號(hào)不攜帶甲病的致病基因.甲病用A或a表示,乙病用B或b表示.

(1)甲病的遺傳病類型屬于
 
遺傳病,Ⅲ-12的基因型是
 
;若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚,子女中患病的概率是
 

(2)若Ⅲ-9與一個(gè)只患乙病的男子結(jié)婚,生了-個(gè)只患甲病的孩子,該孩子的性別是
 
考點(diǎn):常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析系譜圖:3號(hào)和4號(hào)均不患甲病,但他們有一個(gè)患甲病的兒子(10號(hào)),即“無中生有為隱性”,說明甲病為隱性遺傳病,又已知第Ⅱ代3號(hào)不攜帶甲病的致病基因,說明甲病為伴X染色體隱性遺傳;7號(hào)和8號(hào)均患乙病,但他們有一個(gè)正常的女兒(11號(hào)),即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明乙病為常染色體顯性遺傳。畵(jù)此答題.
解答: 解:(1)由以上分析可知,甲病為伴X染色體隱性遺傳。7號(hào)和8號(hào)的基因型均為Bb,則12號(hào)的基因型及概率為
1
3
BBXAY、
2
3
BbXAY,根據(jù)10號(hào)(XaY)可知Ⅲ-9的基因型及概率為bbXAXa
1
2
)、bbXAXA
1
2
),若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚,所生子女患甲病的概率為
1
3
+
2
3
×
1
2
=
2
3
,患乙病的概率為
1
2
×
1
4
=
1
8
,所以他們所生子女中患病的概率是1-(1-
2
3
)(1-
1
8
)=
17
24

(2)Ⅲ-9的基因型及概率為bbXAXa
1
2
)、bbXAXA
1
2
),其與一個(gè)只患乙病的男子(B_XAY)結(jié)婚,后代只有男孩會(huì)患甲病,若他們生了一個(gè)只患甲病的孩子,則這個(gè)孩子為男孩.
故答案為:
(1)X染色體隱性    BBXAY或BbXAY   
17
24

(2)男性
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖,熟練運(yùn)用口訣判斷甲、乙的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算相關(guān)概率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,生物體細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比例會(huì)上升的是( 。
A、植物夏季遭遇干旱
B、動(dòng)物休眠
C、種子萌發(fā)
D、蛋白質(zhì)水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳物質(zhì)攜帶遺傳信息,控制生物性狀.下列不能說明核酸是遺傳物質(zhì)的是( 。
A、將加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),最終能分離出活的S型菌
B、由A病毒的RNA與B病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染細(xì)胞并增殖出完整的A病毒
C、T2噬菌體的DNA進(jìn)入宿主細(xì)胞后能產(chǎn)生完整的T2噬菌體
D、將S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng),培養(yǎng)基長出的菌落有R型和S型兩種菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注.據(jù)以下信息回答問題:

(1)如圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用 A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因.甲病的遺傳方式為
 
,乙病的遺傳方式為
 

(2)Ⅱ-2的基因型為
 
,Ⅲ-1的基因型為
 

(3)如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物工程技術(shù)為人們獲得需要的生物新品種或新產(chǎn)品提供了便利.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)②過程常用的方法是
 
.可以采用
 
技術(shù),培育出多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因犢牛.
(2)在抗蟲棉培育過程中,④常用的方法是
 
,⑤過程采用的技術(shù)是
 
.該技術(shù)中,愈傷組織細(xì)胞可培育成單個(gè)胚性細(xì)胞,利用胚性細(xì)胞再分化形成的
 
可制成人工種子.在分子水平上,可采用
 
的方法來檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達(dá).
(3)當(dāng)獲能后的精子與卵子相遇時(shí),首先發(fā)生
 
反應(yīng),釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì),形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反應(yīng)依次有
 
 
.(時(shí)間順序不可顛倒)

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年冬,我市部分地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天氣中,市區(qū)的空氣污染指數(shù)PM2.5曾接近1000.據(jù)統(tǒng)計(jì),華北地區(qū)近十年來肺癌患者增加了60%,引起肺癌的因素有多種,如大氣污染、吸煙、免疫力降低等.分析以下材料,回答相關(guān)問題:
某學(xué)生研究小組用生理鹽水制備香煙浸出液,進(jìn)行“香煙生理鹽水浸出液對(duì)大鼠體重影響”的研究.
(1)將生理狀態(tài)相似的大鼠隨機(jī)分為三組,每天同一時(shí)間分別對(duì)小劑量組和中劑量組按每百克體重1.0ml灌胃兩種濃度的
 
,同時(shí)對(duì)照組按每百克體重1.0ml灌胃
 
.結(jié)果如圖所示.由圖可以得出的結(jié)論是
 


(2)若進(jìn)一步研究香煙生理鹽水浸出液對(duì)大鼠身體健康的影響,還需對(duì)肝臟病理、肺部纖維增生程度進(jìn)行檢查,可通過細(xì)胞培養(yǎng)觀察細(xì)胞,如果沒有出現(xiàn)接觸抑制可判斷為該細(xì)胞發(fā)生了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

A組.人造蛋白食品是現(xiàn)代微生物工程的杰作之一,食用真菌蛋白是人造蛋白的一種.如圖是真菌蛋白的制造過程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從保持發(fā)酵罐內(nèi)反應(yīng)條件來看,注入少量氨水的目的是
 
.制造真菌蛋白時(shí),需向發(fā)酵罐內(nèi)注入空氣,由此可以推知發(fā)酵罐中的真菌的異化作用類型是
 
型.為保證發(fā)酵罐中真菌蛋白高產(chǎn),還要控制
 
條件.
(2)往發(fā)酵罐內(nèi)添加的一切物品都要經(jīng)過消毒,從生態(tài)學(xué)的角度分析,其原因是
 

(3)添加的糖被真菌利用,轉(zhuǎn)變形成真菌蛋白,必經(jīng)的生理過程是
 

(4)利用微生物發(fā)酵工程方法制造出的真菌蛋白,常作為家畜(如豬)的飼料添加劑.豬食用這些蛋白添加劑可加速育肥,其轉(zhuǎn)化的生理原因是
 

(5)根據(jù)如圖所示生產(chǎn)流程推測(cè),發(fā)酵罐中真菌的數(shù)量變化曲線可能是
 

(6)從自然界中分離出的真菌菌種,用于制造真菌蛋白時(shí),產(chǎn)量較低.獲得較多的真菌蛋白,培育優(yōu)良的菌種可采用
 
的方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

黑藻在我國是一種比較常見的水生植物.因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料.圖1中的丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如圖甲所示,在光照較弱的情況下,適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離,則單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量
 
(填“增加”、“減少”或“不變”).
(2)圖丙中CO2產(chǎn)生和消耗的場(chǎng)所分別是
 
(填字母).
(3)黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丁曲線中
 

(4)圖丁中限制A-C段光合速率的主要因素是
 
,B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
.如果其他條件不變,CO2濃度增大,B點(diǎn)往
 
方向移.
(5)如圖2為探究植物光合作用速率的裝置.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)針筒的讀數(shù)是0.2mL,水滴位置在X.恒溫30分鐘后,將針筒容量調(diào)至0.6mL,水滴位置恢復(fù)到X.若以氧氣釋放量來表示光合作用速率,則該植物的光合作用速率是
 
mL/h,該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)植物的落葉在土壤里會(huì)逐漸腐爛,形成腐殖質(zhì).他們猜測(cè)落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用,不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同,并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)首先要遵循的是
 
原則和
 
原則.
(2)以帶有同種落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料,均分為A和B兩組.實(shí)驗(yàn)時(shí)A組不做處理(自然狀態(tài));B組用塑料袋包好,放在60℃的恒溫箱中滅菌1小時(shí).B組處理的目的是
 

(3)(2)中實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,因變量是
 
,無關(guān)變量是
 
(至少寫出兩點(diǎn)).
(4)如果同學(xué)們用帶有相同量同種植物落葉的凍土苔原和熱帶雨林的等量土壤為實(shí)驗(yàn)材料,分別模擬原生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境條件進(jìn)行C組和D組的實(shí)驗(yàn),定期抽樣檢測(cè)樣品土壤中腐殖質(zhì)的含量,請(qǐng)根據(jù)預(yù)測(cè)結(jié)果在圖中繪出相應(yīng)的曲線.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案