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下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是（　�。�
A、分裂間期有DNA和中心體的復制
B、分裂間期DNA含量和染色體組數都加倍
C、紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期
D、染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：本題比較簡單，考查只需結合有絲分裂各時期的特點進行作答即可．
解答： 解：A、在有絲分裂間期既有DNA分子的復制和蛋白質的合成，同時中心體也發(fā)生了復制，A正確；
B、分裂間期DNA含量加倍，但是細胞的染色體數目不變，B錯誤；
C、紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂末期，C錯誤；
D、染色單體形成于分裂間期，后期著絲點分裂時消失，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了有絲分裂過程中相關結構和數目的變化情況，意在考查考生的識記能力以及知識網絡構建的能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲和乙分別表示人體內兩種細胞的部分或整體，丙表示毛細血管．據圖回答：
（1）該圖呈現了內環(huán)境的
 
等組成部分；甲結構叫
 
，乙細胞屬于反射弧的
 
部分．
（2）甲中含有較多的細胞器a，請你根據a和甲的功能對此進行解釋．
 

（3）若乙是T淋巴細胞，它所釋放的免疫活性物質是
 
．研究表明，精神過度緊張會導致T細胞活性降低，間接引起機體生成抗體的能力下降，原因是
 
．
（4）據圖判斷，T淋巴細胞還是激素b的
 
，這表明免疫調節(jié)可以受到
 
調節(jié)的影響．
（5）目前普遍認為，
 
調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．上述示意圖能體現出激素調節(jié)方式具有
 
等特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察細胞中染色體行為并計數時，使用光學顯微鏡的正確方法是（　　）
A、低倍鏡對焦．將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并增加進光量，調焦觀察
B、低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并減少進光最．調焦觀察
C、低倍鏡對焦，轉用高倍鏡，將觀察目標移至視野中央，減少進光量，調焦觀察
D、高倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，增加進光量，調焦觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

恐懼反射是一種條件反射，其建立的過程如圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、圖甲中，聲音屬于條件刺激
B、圖乙表示強化過程
C、圖丙中的老鼠已形成恐懼反射，若長期只給予聲音刺激，則恐懼反射消退
D、若對圖丙中的老鼠給予電擊刺激，則此時電擊刺激為非條件刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

分裂期細胞的細胞質中含有一種促進染色質凝集為染色體的物質．將某種動物的分裂期細胞與G1期（DNA復制前期）細胞融合后，可能出現的情況是（　　）
A、來自G1期細胞的染色質可是復制
B、融合細胞DNA含量是G1期細胞的2倍
C、來自G1期細胞的染色質開始凝集
D、融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

1953年Watson和Crick構建了DNA雙螺旋結構模型，其重要意義在于（　�。�
①證明DNA是主要的遺傳物質     ②確定DNA是染色體的組成成分
③發(fā)現DNA如何存儲遺傳信息     ④為DNA復制機構的闡明奠定基礎．
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體液物質交換的示意圖，其中敘述正確的是（　�。�
①A、B、C、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細胞內液
②神經遞質（如乙酰膽堿）可以存在于C中
③A中的脂類物質含量相對較高
④DNA解旋酶可以存在于B內．
A、②③B、①④
C、①②③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

全球范圍內生物多樣性有降低的趨勢，對此所作的分析不正確的是（　�。�
A、棲息地減少和棲息地多樣性降低是重要原因
B、棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性
C、這種變化是由于新物種產生量小于現有物種滅絕量
D、過度的人為干擾導致生物多樣性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見藻類． 某課題組研究了不同pH對3種藻類的生長及光合作用的影響，實驗結果如圖1、圖2．請回答下列問題：

（1）根據圖1和圖2分析，3種藻類中pH適應范圍最廣的是
 
；在pH為8.0時，3種藻類中利用CO2 能力最強的是
 
．
（2）在培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH，其原因是
 
．
（3）在實驗中需每天定時對藻細胞進行取樣計數，請回答以下問題：
①取出的樣液中需立即加入固定液，其目的是
 
．
②在計數前通常需要將樣液稀釋，這是因為
 
．
③將樣液稀釋100倍，采用血球計數板（規(guī)格為1mm伊1mm伊0.1mm）計數，觀察到的計數室中細胞分布如圖3所示，則培養(yǎng)液中藻細胞的密度是
 
個/mL．

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