Question

以下關于生物變異的敘述，正確的是（　�。�

• A、基因突變都會遺傳給后代
• B、染色體變異產生的后代都是不育的
• C、基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導致性狀改變
• D、基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中

Answer 1

考點：基因突變的特征,基因重組及其意義,染色體結構變異和數(shù)目變異

專題：

分析：基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導致性狀改變：
①體細胞中某基因發(fā)生改變，生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因；
②若該親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變產生的是一個隱性基因，并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會表現(xiàn)出來；
③根據(jù)密碼子的簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸；
④性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結果，在某些環(huán)境條件下，改變了的基因可能并不會在性狀上表現(xiàn)出來等．

解答： 解：A、如果是體細胞發(fā)生基因突變，一般不會遺傳給后代，如果是性原細胞發(fā)生基因突變，一般會遺傳給后代，A錯誤；
B、染色體變異產生的后代如果在減數(shù)分裂過程中能產生正常的配子，則可育，B錯誤；
C、基因堿基序列發(fā)生改變，可能發(fā)生在非編碼區(qū)或編碼區(qū)的內含子中或改變后轉錄形成的密碼子對應的是同一種氨基酸，所以不一定會導致性狀改變，C正確；
D、基因重組主要發(fā)生在生殖細胞形成過程中，基因工程也是利用基因重組的原理，D錯誤．
故選：C．

點評：本題考查生物變異的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．關鍵是對生物變異類型的理解，是學生能力提升的較好選擇．