14．下列有關蛋白質(zhì)工程的說法正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)工程無需構建基因表達載體
B．通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍是天然的蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)工程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
D．蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的

分析 蛋白質(zhì)工程的過程：預期蛋白質(zhì)功能→設計預期的蛋白質(zhì)結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列（基因）．蛋白質(zhì)工程是通過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來改變生物的遺傳和表達形狀，合成新的蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)工程是對基因進行修飾改造或重新合成，然后進行表達，須構建基因表達載體；蛋白質(zhì)工程獲得的是自然界沒有的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造基因．

解答 解：A、蛋白質(zhì)工程是對基因進行修飾改造或重新合成，然后進行表達，需構建基因表達載體，A錯誤；
B、通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)不再是天然的蛋白質(zhì)，B錯誤；
C、蛋白質(zhì)工程是對基因進行修飾改造或重新合成，需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，C正確；
D、蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造蛋白質(zhì)的，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查蛋白質(zhì)工程的相關知識，重點理解以蛋白質(zhì)分子的結構規(guī)律以及生物功能的關系作為基礎，通過基因的修飾或基因的合成，對現(xiàn)有的基因進行改造或制造一種新的蛋白質(zhì)的實質(zhì)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器．下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同

B．需氧型生物的細胞均有線粒體，植物細胞都有葉綠體

C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物細胞用纖維素酶處理，發(fā)現(xiàn)外層結構無明顯變化，但能通過光合作用制造有機物，該生物最可能是（ ）

A．酵母菌 B．衣藻 C．藍細菌 D．水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在細胞分裂的間期，細胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是（　�。�
A．合成ATPB．中心體的復制C．DNA復制D．RNA復制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列肯定不含有脫氧核糖參與組成的結構或物質(zhì)是（　　）
A．啟動子B．終止密碼C．質(zhì)粒D．葉綠體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某相對封閉的山區(qū)，有一種發(fā)病率極高的遺傳病，該病受一對等位基因A-a控制．調(diào)查時發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個家庭中，后代的男女比例約為1：1，其中女性均為患者，男性中患者約占75%．下列相關分析中，錯誤的是（　�。�
A．該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病B．該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%
C．正常女性的兒子都不會患該遺傳病D．在患病的母親中約有$\frac{1}{2}$為雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．干細胞技術又稱為再生醫(yī)療技術，是指通過對干細胞進行分離、體外培養(yǎng)、定向誘導，甚至基因修飾等過程，在體外繁育出全新的、正常的，甚至更年輕的細胞、組織或器官，并最終通過細胞、組織或器宮的移植實現(xiàn)對臨床疾病的治療．請回答下列問題：
（1）干細胞能在一定條件下誘導分化形成特定的組織或器官，原因是其具有發(fā)育的全能性．
（2）獲取干細胞的方法有多種，其中之一就是從患者自己的身體上取一定量的體細胞，過程如下圖所示：

該過程中重組細胞的獲得利用了核移植技術，過程①一般要在卵母細胞培養(yǎng)至MII中期再進行，常采用顯微操作法去除卵母細胞中的核．
（3）②代表的過程是定向誘導（或誘導分化）．獲取供體細胞時，要用胰蛋白（或膠原蛋白）酶處理組織塊，制成細胞懸液．經(jīng)過多次傳代后，供體細胞中遺傳物質(zhì)（或細胞核型）的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關注傳代次數(shù)．
（4）通常培養(yǎng)皿將置于含95%空氣和5%C02的混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，目的是既滿足細胞呼吸對02的需要，也便于維持培養(yǎng)液的pH．
（5）當細胞分裂生長到表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制，此時培養(yǎng)瓶內(nèi)會形成一 層細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某生物研究小組觀察到野外四個物種在一天中的平均活動時間（活動時間以%表示）．
休息與其他物種的關系進食其他活動
物種A20%15%追逐物種B55%吃植物種子10%
物種B20%25%被物種A追逐45%吃植物種子10%
物種C75%15%吃物種A10%
物種D75%20%吃物種C5%
（1）碳元素進入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是通過生產(chǎn)者（綠色植物）的光合作用過程開始的．
（2）物種C與物種D根據(jù)對方的行為信息特征做出反應，這說明信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中設計的生態(tài)系統(tǒng)成分外，還應有非生物的物質(zhì)和能量以及分解者．
（4）食物鏈中，物種A到物種C的能量傳遞效率為5%，該數(shù)據(jù)不在10%～20%這一范圍，原因是物種A未被物種C利用的能量多．經(jīng)調(diào)查，第一年物種A種群數(shù)量為N0，如果每年增長率保持不變，且λ=1.6，第二年該種群數(shù)量為1.6N0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關細胞結構的說法，正確的有（　�。�
①科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為其在水中容易漲破
②有的細胞癌變后，細胞膜上會產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原
③細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結構，能維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結構的有序性
④生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱
⑤真核細胞控制細胞器進行物質(zhì)合成、能量轉換等指令，是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的
⑥染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時期細胞中的兩種形態(tài)
⑦細胞內(nèi)各種細胞器之間各司其職，互不聯(lián)系．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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