13.細(xì)胞分裂過(guò)程中既有同源染色體,又有姐妹染色單體,但沒(méi)有四分體的時(shí)期是( 。
A.有絲分裂的后期B.減數(shù)第一次分裂的中期
C.減數(shù)第一次分裂的后期D.減數(shù)第二次分裂的中期

分析 1、減數(shù)分裂過(guò)程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程(類(lèi)似于有絲分裂).
2、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律:

 減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
染色單體4n4n4n2n2n2n00
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn

解答 解:A、有絲分裂的后期,有同源染色體,沒(méi)有姐妹染色單體,沒(méi)有四分體,A錯(cuò)誤;
B、減數(shù)第一次分裂的中期有同源染色體,有姐妹染色單體,有四分體,B錯(cuò)誤;
C、減數(shù)第一次分裂的后期,有同源染色體,有姐妹染色單體,沒(méi)有四分體的時(shí)期,C正確;
D、減數(shù)第二次分裂的中期,沒(méi)有同源染色體,沒(méi)有姐妹染色單體,沒(méi)有四分體的時(shí)期,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下圖是某同學(xué)繪制的動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖,其中有兩幅是錯(cuò)誤的。請(qǐng)將其余正確的圖片按細(xì)胞周期順序排列,其中排在第1位與第3位的圖片分別是 ( )

A.①② B.①⑥ C.③② D.④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.一般來(lái)說(shuō)容易進(jìn)行無(wú)性繁殖的植物,也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)

B.若對(duì)菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng),不加植物激素也能成功

C.接種后的錐形瓶放人無(wú)菌箱中,給適宜的溫度和光照即可

D.移栽生根的試管苗之前,先打開(kāi)瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長(zhǎng)幾日

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.研究發(fā)現(xiàn),多數(shù)抗旱型作物能通過(guò)細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液內(nèi)的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞中卻很難找到.
(1)在抗旱型農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞中找不到與抗旱有關(guān)代謝產(chǎn)物的根本原因是基因選擇性表達(dá)
(2)現(xiàn)有一抗旱植物,其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R,其等位基因?yàn)閞(不抗旱).R、r基因轉(zhuǎn)錄鏈上部分核苷酸序列如下:
r:…ATAAGCATGACATTA…R:…ATAAGCAAGACATTA…
如果旱敏型rr植株的某一細(xì)胞基因型變成了Rr,則此變化是堿基對(duì)的替換(增加/替換/缺失)所導(dǎo)致的.
(3)現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針,通過(guò)探針來(lái)檢測(cè)某植物相關(guān)的基因型.據(jù)圖分析:
①細(xì)胞中R或r基因的解旋往往發(fā)生在DNA的復(fù)制或轉(zhuǎn)錄過(guò)程中.
②若被檢植物發(fā)生A現(xiàn)象,則被檢植物的基因型為RR.若檢測(cè)某植物只發(fā)生B現(xiàn)象,則其卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是R的幾率是$\frac{1}{2}$.
(4)為培育能穩(wěn)定遺傳的具抗旱性和多顆粒產(chǎn)量的農(nóng)作物,科研人員用純合旱敏性多顆粒產(chǎn)量農(nóng)作物與純合抗旱性少顆粒產(chǎn)量農(nóng)作物作親本,進(jìn)行雜交育種.
①雜交育種利用的遺傳學(xué)原理是基因重組.
②從F2代開(kāi)始出現(xiàn)具抗旱性和多顆粒產(chǎn)量性狀的農(nóng)作物.
③若要明顯縮短育種年限,可采用的育種方法是單倍體育種(或加基因工程).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.要證明是DNA,而不是蛋白質(zhì)是遺傳信息的攜帶者,可在給R型肺炎雙球菌添加從S型細(xì)菌提取的DNA同時(shí)添加( 。
A.DNA聚合酶B.DNA水解酶C.蛋白水解酶D.蛋白合成酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在二倍體生物的正常配子中不可能出現(xiàn)的基因組合是( 。
A.DcB.HGC.BrD.Yy

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.蛙體不同組織正常體細(xì)胞所含的DNA和RNA是(  )
A.DNA相同RNA也相同B.DNA相同RNA不相同
C.DNA不同RNA相同D.DNA不同RNA也不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)問(wèn)題:
組 別材        料實(shí) 驗(yàn) 條 件觀(guān)察內(nèi)容
A人的口腔上皮細(xì)胞0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅、甲基綠染色劑DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B浸泡過(guò)的花生種子清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
C哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞蒸餾水細(xì)胞吸水漲破
D紫色洋蔥鱗片葉外表皮解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
E人口腔上皮細(xì)胞健那綠線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
(1)A組實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì),有利于DNA與染色劑結(jié)合.
(2)B組實(shí)驗(yàn)的目的是檢測(cè)花生種子中含有脂肪,可觀(guān)察到著色的小顆粒的顏色是紅色.
(3)在實(shí)驗(yàn)C中細(xì)胞吸水漲破后,可獲得細(xì)胞膜.實(shí)驗(yàn)中以哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞為材料比其他動(dòng)植物細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.
(4)D組實(shí)驗(yàn)中,如果在顯微鏡下觀(guān)察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因可能是解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層,細(xì)胞失去了選擇透過(guò)性(或解離液使細(xì)胞死亡).
(5)健那綠使線(xiàn)粒體著色與線(xiàn)粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān).線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三階段反應(yīng),該反應(yīng)變化是[H]與氧結(jié)合形成水,同時(shí)釋放大量的能量.

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