控制細菌的抗藥性、固氮、抗生素合成等性狀的基因位于（　　）
A、核區(qū)B、質(zhì)粒
C、線粒體D、葉綠體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構的異同
專題：
分析：原核生物的遺傳物質(zhì)存在于擬核和質(zhì)粒中；真核生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中，在線粒體和葉綠體中也有少量分布．
質(zhì)粒為環(huán)形閉合的雙股DNA，存在于細胞質(zhì)中，質(zhì)粒編碼非細菌生命所必需的某些生物學性狀，如性菌毛、細菌素、毒素和耐藥性等．
解答： 解：A、控制細菌的抗藥性、固氮、抗生素合成等性狀的基因位于質(zhì)粒中，A錯誤；
B、控制細菌的抗藥性、固氮、抗生素合成等性狀的基因位于質(zhì)粒中，B正確；
C、原核細胞沒有線粒體，C錯誤；
D、原核細胞沒有葉綠體，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了原核細胞的遺傳以及與真核細胞結(jié)構的區(qū)別，要求考生明確原核細胞沒有線粒體、葉綠體等膜性細胞器；識記原核細胞的耐藥性基因存在于質(zhì)粒而不存在于擬核中，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白．在細胞生命活動過程中，糖蛋白在細胞的識別以及細胞內(nèi)外的信息傳導中有重要作用．下列結(jié)構中，糖蛋白含量最高的可能是（　�。�
A、類囊體膜B、線粒體外膜
C、細胞膜D、滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有機物和它的水解產(chǎn)物的組合，哪一對是錯誤的（　�。�
A、肝糖原→丙酮酸
B、蛋白質(zhì)→氨基酸
C、纖維素→葡萄糖
D、淀粉→葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

某氨基酸分子中含有2個氨基（-NH2），其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上，則另一個氨基的部位應是
（　�。�
A、連在氨基和羧基之間
B、一定連在羧基上
C、在R基上
D、與氨基一端相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是細胞學說的主要內(nèi)容（　�。�
A、一切動植物由細胞及其產(chǎn)物構成
B、細胞是生物體相對獨立的單位
C、細胞可以產(chǎn)生細胞
D、細胞是生命系統(tǒng)最基本的層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于利用基因工程技術培育抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草的敘述，正確的是（　�。�
A、用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B、必需將煙草細胞制備成原生質(zhì)體后再導入重組DNA
C、轉(zhuǎn)基因煙草的抗除草劑性狀可以在后代中穩(wěn)定遺傳
D、抗除草劑基因在煙草細胞中的信息傳遞方向符合“中心法則”

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用與呼吸作用是植物體的兩個重要生理活動．回答下列相關的問題：

（1）圖1表示在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響．分析圖解可知，在
 
溫度條件下，植凈光合作用為零．
 
作用的酶對高溫更敏感．
（2）植物單個葉片的光合作用強度可用通氣方式測定．如圖2所示，將新鮮的植物葉片置于同化箱中，在適宜的光照、溫度條件下，讓空氣沿箭頭方向流動．
①A、B兩處氣體的CO2濃度相等時說明
 
．
②如果要測定單位時間內(nèi)光合作用的總強度，那么還需利用該裝置在
 
條件下測定
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物O2吸收量和釋放量隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A、a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體
B、b點的位置不會隨環(huán)境中CO2濃度的改變而移動
C、已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別是25℃和30℃，若右圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點左移，d點下降
D、當植物缺鎂時，b點將右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)由n個氨基酸組成，指導它合成的mRNA的堿基遠大于3n，請解釋其中的原因．
 
．

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