A. | 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的形成 | B. | 胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞 | ||
C. | 質(zhì)壁分離植物細(xì)胞的復(fù)原 | D. | 蜥蜴斷尾再生 |
分析 細(xì)胞分化是指起源相同的一種或一類(lèi)細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
解答 解:A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的形成是造血干細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分化的結(jié)果,A錯(cuò)誤;
B、胚胎肝細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞屬于細(xì)胞分化,B錯(cuò)誤;
C、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原是植物細(xì)胞滲透失水、吸水的結(jié)果,不屬于細(xì)胞分化,C正確;
D、蜥蜴短尾再生過(guò)程離不開(kāi)細(xì)胞分化,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解細(xì)胞分化的概念和意義,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生物學(xué)問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果醋發(fā)酵過(guò)程中,要嚴(yán)格密封,才有利于醋酸菌的代謝 | |
B. | 制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng) | |
C. | 用乳酸菌制作酸奶時(shí)需要不時(shí)通入氧氣 | |
D. | 家庭制作果酒時(shí),用洗滌劑反復(fù)沖洗葡萄表面不會(huì)影響發(fā)酵效果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把該DNA放在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代 DNA中不含有15N的DNA占3/4 | |
B. | 甲處堿基對(duì)的缺失將導(dǎo)致染色體變異 | |
C. | DNA和基因是同一概念 | |
D. | 如該DNA片段含120個(gè)磷酸基團(tuán),則其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)最多含40個(gè)氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣在線(xiàn)粒體內(nèi)與氫化合生成H2O,同時(shí)產(chǎn)生大量能量 | |
B. | 呼吸作用產(chǎn)生的能量全部形成了ATP,直接提供生命活動(dòng)所需 | |
C. | 葡萄糖在線(xiàn)粒體內(nèi)被氧化分解釋放能量 | |
D. | 三大能源物質(zhì)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)經(jīng)呼吸作用最終生成的物質(zhì)都是CO2和H2O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ①②⑤③④⑥⑦ | C. | ①③②④⑤⑥⑦ | D. | ②③①④⑤⑦⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的質(zhì)粒都可以作為基因工程中的載體 | |
B. | 是獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外的雙鏈DNA分子,不與蛋白質(zhì)結(jié)合 | |
C. | 質(zhì)粒對(duì)侵入的宿主細(xì)胞都是無(wú)害的 | |
D. | 細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過(guò)程都是在宿主細(xì)胞內(nèi)獨(dú)立進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水既是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,又能參與某些代謝反應(yīng) | |
B. | 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,有多種重要功能 | |
C. | 核酸的主要功能是貯存遺傳信息,均由脫氧核苷酸構(gòu)成 | |
D. | 糖類(lèi)是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì),能為生命活動(dòng)提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)菜細(xì)胞群體呈藍(lán)黑色,狀如發(fā)絲。生菜是一種綠色植物,兩者分別與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而倍受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是
A.是真核生物 B.含有葉綠體
C.是自養(yǎng)生物 D.是原核生物
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