表是某地區(qū)森林群落演替過程中相關(guān)量的統(tǒng)計(jì)，試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：
　　　調(diào)查時(shí)間
調(diào)查項(xiàng)目		1963年1983年1994年2006年
葉面積指數(shù)2.486.6111.2817.76
光能截獲率（%）20.342.388.995.9
總初級(jí)生產(chǎn)量
（t/hm2?a-1）		17.4355.50116.61150.81
凈初級(jí)生產(chǎn)量
（t/hm2?a-1）		1.5014.5223.8826.00
（1）該地草甸、灌叢、真闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指
 
．
（2）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和
 
，前者一般適用于
 
的群落．
（3）該地區(qū)生物群落的演替類型屬于
 
，從數(shù)據(jù)分析，在演替過程中群落物種豐富度變化趨勢(shì)是
 
．
（4）統(tǒng)計(jì)表明隨著群落演替的進(jìn)行，生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面積指數(shù)的關(guān)系是
 
．
（5）在對(duì)該地區(qū)某時(shí)間群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查時(shí)，可以采用
 
法對(duì)植物豐富度進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)注意調(diào)查不同物種
 
情況，以獲得群落的垂直結(jié)構(gòu)．
考點(diǎn)：群落的演替
專題：
分析：根據(jù)表格分析，葉面積指數(shù)增加，光能截獲取、總初級(jí)生產(chǎn)量、凈初級(jí)生產(chǎn)量都增加，而呼吸量=總初級(jí)生產(chǎn)量-凈初級(jí)生產(chǎn)量，也逐漸增加．
解答： 解：（1）豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少．
（2）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法，前者一般適用于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落．
（3）該地區(qū)生物群落演替是在具有一定植物體的空地上進(jìn)行的植被演替，所以為次生演替；在群落演替的過程中物種豐富度增加，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增加．
（4）從光能的截獲率可以看出，在演替過程中群落的物種豐富度逐漸增加．隨著葉面積指數(shù)的增大，光能截獲率升高．
（5）在對(duì)該地區(qū)某時(shí)間群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查時(shí)，可以采用樣方法對(duì)植物豐富度進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)注意調(diào)查不同物種在空間上的分布（分層）情況，以獲得群落的垂直結(jié)構(gòu)，原因是群落的垂直結(jié)構(gòu)是指不同物種在垂直空間上的分層情況．
故答案為：
（1）群落中物種數(shù)目的多少
（2）目測(cè)估計(jì)法    　個(gè)體較大、種群數(shù)量有限
（3）次生演替  　逐漸增加   　
（4）隨著葉面積指數(shù)的增大，光能截獲率升高（或正相關(guān)）
（5）樣方   　在空間上的分布（分層）
點(diǎn)評(píng)：本題考查群落演替、群落結(jié)構(gòu)、調(diào)查種群密度的方法等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

碳元素是組成生物體的主要元素之一，俗話說“碳是生命最基本、最核心的元素”，這種說法的主要依據(jù)是（　�。�
A、每種生物大分子中碳元素的含量都最高
B、幾乎每一類生物大分子都含有C、H、O三種元素
C、一般而言，生物大分子以碳鏈為骨架
D、作為生物體內(nèi)主要能源物質(zhì)的糖類又稱“碳水化合物”

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)幾個(gè)生態(tài)學(xué)概念的敘述中，不正確的是（　　）
A、種群密度是種群最基本的特征
B、群落是一定區(qū)域中各種生物種群的集合
C、生態(tài)系統(tǒng)是由種群和無機(jī)環(huán)境組成的有機(jī)統(tǒng)一體
D、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分和生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一種光學(xué)顯微鏡．請(qǐng)?zhí)顚懡Y(jié)構(gòu)名稱
A處是
 
； B處是
 
；C處是
 
；D處是
 

E處是
 
；G處是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖是食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．分析并簡(jiǎn)要回答：
（1）圖中的蛇是
 
級(jí)消費(fèi)者，鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有
 
個(gè)．
（2）圖中的兔和蚱蜢兩者是
 
關(guān)系．組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所列成份外，還應(yīng)包括
 
．
（3）如果蚱蜢突然減少，毛毛蟲數(shù)量將會(huì)
 
．
（4）若鷹增加1kg體重，至少需消耗綠色植物
 
kg．
（5）碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以
 
形式進(jìn)行循環(huán)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A、卵細(xì)胞中含有的全部染色體稱為一個(gè)染色體組
B、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
C、單倍體育種所獲得的植株往往因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)異常而不能產(chǎn)生正常配子
D、“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下看到少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

在利用普通光學(xué)顯微鏡（如圖）觀察葉肉細(xì)胞裝片時(shí)，下列說法不正確的是（　　）
A、與調(diào)節(jié)細(xì)胞圖象清晰度有關(guān)的結(jié)構(gòu)是①②
B、與細(xì)胞圖象放大倍數(shù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③④
C、與調(diào)節(jié)細(xì)胞圖象亮度有關(guān)的結(jié)構(gòu)是⑤⑦
D、與調(diào)節(jié)細(xì)胞圖象顏色有關(guān)的結(jié)構(gòu)是④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

人血紅蛋白由珠蛋白和血紅素結(jié)合而成，一個(gè)珠蛋白分子包括兩條α鏈和兩條非α鏈．每一條α鏈由141個(gè)氨基酸組成，控制α珠蛋白鏈的基因位于第16號(hào)染色體上，每個(gè)16號(hào)染色體上有2個(gè)基因控制α鏈的合成，如果出現(xiàn)有關(guān)基因缺失而使α鏈全部或者部分不能合成，則引起α-海洋性貧血，這是一種在我國(guó)南方各省發(fā)病率較高的遺傳病．
（1）未成熟的紅細(xì)胞內(nèi)，參與α鏈合成的細(xì)胞器是
 
．
（2）理論上說，要合成1條含有141個(gè)氨基酸的多肽鏈，最多時(shí)可有
 
種tRNA參與運(yùn)輸氨基酸．
（3）上述實(shí)例表明，基因控制性狀的方式之一是
 
．
（4）決定α鏈的兩對(duì)基因在傳種接代過程中是否遵循孟德爾遺傳定律？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明：
 

（5）在不同α-海洋性貧血個(gè)體中，由于其基因缺失的數(shù)目不同，表現(xiàn)型也不盡相同：
缺失基因數(shù)目血紅蛋白含量（mg/dL）貧血程度壽    命
110～15輕度正常
27～10中度比常人短
3小于7重度無法活到成年
①貧血的各種癥狀都與細(xì)胞缺氧有關(guān)．氧在細(xì)胞代謝中直接參與的是有氧呼吸的第
 
階段．
②一對(duì)夫婦，育有一名重度貧血患兒，這對(duì)夫婦的表現(xiàn)型是
 
．妻子再次懷孕，為避免生出有嚴(yán)重α-海洋性貧血患兒，醫(yī)生需要做的是
 
．
（6）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是另一種先天性貧血癥．某一家庭，父親患紅綠色盲，母親正常，所生育的兩個(gè)女兒中，一個(gè)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，另一個(gè)表現(xiàn)正常．這個(gè)正常女兒的基因型是
 
，如果她與一個(gè)其父患紅綠色盲、其母患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的正常男子結(jié)婚，那么，他們生育患病子女的幾率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同物種、種群之間的競(jìng)爭(zhēng)在下列情況下最激烈的是（　�。�
A、一個(gè)種群的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于另一個(gè)種群
B、兩個(gè)物種的親緣關(guān)系最近
C、兩物種的生活環(huán)境和食物都相同
D、兩物種的生殖方式相同

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