A、抗體的存在對(duì)抗體的產(chǎn)生有反饋抑制作用 |
B、抗體可以在家兔體內(nèi)永久存留 |
C、換血是對(duì)甲兔的再次免疫,免疫反應(yīng)更強(qiáng) |
D、換血后抗體濃度暫時(shí)降低是抗體抗原特異性結(jié)合的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用和細(xì)胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產(chǎn)生 |
B、光合作用進(jìn)行的同時(shí)不一定都伴隨著細(xì)胞呼吸的進(jìn)行 |
C、光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于細(xì)胞呼吸 |
D、光合作用和細(xì)胞呼吸都有水分的參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能縮手,感覺(jué)疼痛 |
B、不能縮手,感覺(jué)疼痛 |
C、能縮手,無(wú)感覺(jué) |
D、不能縮手,無(wú)感覺(jué) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理 |
B、培育無(wú)子西瓜是利用基因重組的原理 |
C、培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理 |
D、培育抗蟲棉是基因拼接或DNA分子重組原理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2.5mol |
B、3.0mol |
C、4.0mol |
D、5.4mol |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿滲透壓升高,垂體分泌的抗利尿激素增加 |
B、血漿滲透壓升高,下丘腦分泌抗利尿激素增加 |
C、血漿滲透壓降低,下丘腦分泌的抗利尿激素減少 |
D、血漿滲透壓降低,垂體分泌的抗利尿激素減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、①⑤ |
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