5.下面是學生在實驗中遇到的一些問題,其中正確的思路是( 。
A.在進行對花生子葉的脂肪染色時,若發(fā)現(xiàn)整個視野范圍都呈現(xiàn)橘黃色時,可用鹽酸洗去浮色
B.在用紙層析法分離葉綠體中色素的實驗中,若發(fā)現(xiàn)色素帶顏色過淺,可用增加劃濾液細線的次數(shù)來增加顏色
C.在“探究細胞大小與物質運輸效率的關系”實驗中,瓊脂塊中變紅的體積與整個瓊脂塊的體積之比越大,表示物質運輸效率越低
D.在測定酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物時,可用酸性重鉻酸鉀來鑒定CO2的生成

分析 對于此類試題,需要考生掌握的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗操作等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

解答 解:A、在進行對花生子葉的脂肪染色時,若發(fā)現(xiàn)整個視野范圍都呈現(xiàn)橘黃色時,可用酒精洗去浮色,A錯誤;
B、色素帶顏色過淺,可能由于劃濾液細線的次數(shù)過少,需增加劃濾液細線的次數(shù)補充色素含量,B正確;
C、瓊脂塊中變紅的體積與整個瓊脂塊的體積之比越大,即物質跨膜運輸?shù)牧枯^多,表示物質運輸效率越高,C錯誤;
D、酸性重絡酸鉀來鑒定酒精的生成,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了生物實驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關細胞生命活動的敘述,正確的是(  )
A.分裂期的細胞不進行DNA復制和蛋白質合成
B.原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變
C.凋亡細胞內的基因表達都下降,酶活性減弱
D.骨髓造血干細胞既有分化潛能又有自我更新能力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是( 。
A.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上一定只含有一個DNA分子
B.基因是具有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C.一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的多樣性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D.在DNA分子結構中,脫氧核苷酸的特定的排列順序構成了每一個DNA分子的特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關教材中實驗的說法正確的是( 。
A.甜菜的塊根含有較多的糖且近于白色,因此可以用于還原糖的鑒定
B.甲基綠使細胞核呈現(xiàn)綠色,因此證明DNA主要分布在細胞核內
C.脂肪鑒定時,需要使用70%的酒精洗掉浮色
D.雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列對圖中有關的生物學意義描述正確的是( 。 
A.甲圖示反射弧結構,若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮
B.乙圖示人體內環(huán)境及細胞間的物質交換,則A、B、C依次表示血漿、組織液、淋巴
C.若丙圖中C表示血糖調節(jié)過程的胰島B細胞,則A、B可分別表示血糖和神經(jīng)遞質,D可表示胰島素
D.丁圖示效應T細胞攻擊靶細胞,使靶細胞和其中的抗原全部裂解死亡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與病原體有關的敘述,不正確的是

A.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌

B.抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制不同

C.內環(huán)境中形成的抗原一抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化

D.人感染H1V后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常人體內的激素、酶和神經(jīng)遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是

A.在細胞內發(fā)揮作用 B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質

C.在特定分子結合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞增殖的敘述,正確的是( )

A.分裂間期染色體復制,其數(shù)目加倍

B.細胞分裂間期開始時與結束時相比物質運輸效率相同

C.細胞周期中染色質與染色體形態(tài)的轉化有利于精準地均分核DNA

D.植物分生區(qū)處于分裂期的細胞數(shù)目較少,是由于大多數(shù)細胞沒有進入細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示生活在同一自然區(qū)域內的部分生物,對圖中各生物關系的分析合理的是(  )
A.若蛇種群的年齡組成為增長型,則鷹種群密度可能增大
B.該食物網(wǎng)構成一個生物群落
C.鷹和鹿存在著地理隔離和生殖隔離
D.圖中蟲獲得的能量占草能量的10%~20%

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